马常青:支教路上的“追光者”

文摘   2025-01-04 13:22   内蒙古  

马常青:支教路上的“追光者”

在科右中旗巴彦呼舒第三中学,一位来自鄂尔多斯市第二中学的支教教师备受学生们喜爱,他就是马常青。

马常青热情授课。
马常青是一位高中数学教师,从教17年,获得过微课大赛国家级一等奖、“2022—2023年度全国优质教育科研成果展评”优秀教师、自治区级解题能力大赛优胜奖等众多荣誉,发表过多篇关于数学教学的优秀论文,带着光环的他在2024年2月积极响应国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作,坚定地选择来到科右中旗,倾情播撒希望的种子,将学生们的一个个梦想浇灌成花。

提灯引路,育梦成光。数学这门深奥的课程,在马常青的讲解下变得趣味十足,在他的课堂上学生们尤其活跃。为了激发学生们的兴趣,他在授课时灵活运用激趣法、探究法,课前激励、课中指导、课后评价,利用多种奖品公开表扬进步的学生,这种鼓励式教育让学生们取得了看得见的进步。

课上指导学生。
“马老师上课逻辑清晰,解题巧妙,让我的数学思维有了很大提升,并领悟到了数学的魅力,也爱上了数学,感谢遇见了马老师。”巴彦呼舒第三中学学生李璐发自内心地说。

深情帮扶,栉风沐雨;千里奔赴,携手共育。马常青积极推动资源共享与课程建设,以三教改革为指引,结合巴彦呼舒第三中学学生特点不断探索符合学生实际的教学方法,并且通过师徒结对活动,积极发挥“传帮带”作用,助力青年教师快速成长。
“在数学教学中,我从课堂设计的层次感、创设情境等方面下功夫,通过激趣法、探究法,激发学生对数学的兴趣,引导学生自主思考和解决问题,培养学生思维的灵活性,提高学生的数学成绩。同时,与三中的老师共同研讨新课改教材,共享教学资源,借此促进鄂尔多斯与本地教育理念的交流与融合。”马常青说。

马常青与巴彦呼舒第三中学老师研讨交流。
在与马常青的交谈中,他说的一句话让记者备受感动,“我希望来这里的每一位老师,都能用百分百的付出面对‘谢谢老师’这珍贵的四个字。”“谢谢老师”“老师辛苦了”,这样的话语对于马常青来说无比珍贵,他总在思考如何在短暂的帮扶过程中留下好的教育理念,才能不辜负学生们的信任。

支教的几个月,严谨的数学老师,已然成为了学生心中无话不谈的朋友,他会在母亲节时为班级每一位学生准备一束康乃馨,让他们感恩母爱;在中秋节时给学生们快递过来家乡的特产,让他们体会到来自远方的情谊……马常青的支教之路还在继续,他的实际行动见证着他的初心。

“在教学专业上,马常青老师踏踏实实教书,实实在在教研,课堂上启发引导,教研上坦诚交流、分享经验。在教学态度上,他敬业、乐业,千里奔赴,他不仅教书,还在育人,各种活动他都带着孩子们积极参与,全方位助力孩子们成长。我们校史展览室有‘支教帮扶’单独的一个板块,核心主题就是‘追光者’,我想马老师就是那个追光者。”巴彦呼舒第三中学副校长洪侠说。

融媒体中心记者:赵丽萍 白明扬

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