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小孩哥为了刷视频能有拼？
地铁上，一小男孩拿着手机假装学习，但实际上他在刷视频。
为了不被旁边的妈妈发现，他不敢放大看，大拇指更是时刻准备着，以便快速在视频与学习资料上做切换。
只要妈妈看过来，他就立马返回去。
甚至为了证明自己在“学习”，他还会专门给妈妈展示一下。
男孩一系列操作可谓行云流水，网友们一看就知道这娃平时没少这么干。
对此，有人觉得，男孩这么做，不仅是糊弄家长，对自己也不负责。
也有人觉得家长可以适当让孩子放松一下，没必要让孩子玩还得偷摸玩。
“地铁上不愿意学想玩就玩呗，光明正大的玩，这样子玩的也不舒服，学也学不进，有什么意义？”
还有不少家长看到后直言“家有同款娃”。
对于“孩子嘴上说着学习，实则想各种办法玩手机”的行为很无奈。
你家的娃也这样吗？
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为什么有些娃宁愿各种折腾，也不愿意安静看会儿书，学会儿习呢？
很大一部分原因是他们无法从中感觉到快乐。
所以，他们才会与家长斗智斗勇，找各种机会去玩手机。
家长若是想让孩子能主动看书学习，除了陪伴、督促，还要在培养孩子的学习兴趣上下功夫。
举个例子：
与坐在书桌前看书相比，如果看书能更加自由、轻松，让孩子认识到读书，也是很有趣的事情，他就不会那么抗拒。
拿《三国演义》来说，原著足足有64万字！再加上晦涩难懂的文字，别说孩子读不懂，就是大人看着厚厚的原著书，兴趣也没了一半。
可我们若是将“枯燥的文字”变成“有趣的故事”，那么带给孩子的体验就大不相同了。
孩子不抗拒，听得下去，是培养孩子阅读兴趣的第一步。
为了让每个孩子都能爱上阅读，感受传统文化的魅力；
米小圈特意为大家准备了“品三国的好伴侣”——《米小圈三国演义》广播剧。
有了这个好“伴侣”，孩子品读三国会更轻松、更有意义！
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《米小圈三国演义》尊重原著，又使原著焕发出新的活力。
《三国演义》的原著中，有不少晦涩难懂的古字旧词，孩子读起来，可能会觉得不易理解。
《米小圈三国演义》在尊重原著的基础上，将晦涩的古字旧词按照原意进行了重新编辑。
让孩子和我们可以轻松感受到经典名著的魅力。
并且基于尊重原著的考虑，《米小圈三国演义》并未做过多的机械性简化。
因此孩子现在可以听，长大了还能继续听。
对《三国演义》感兴趣的大朋友，也可以跟着一起听。
另外，《三国演义》是语文新课标教材推荐的课外阅读书目、国家教育部推荐读物。
因此，我们不能只让孩子听热闹；
还要引导孩子从故事中学到知识，力求让孩子在面对相关考题时，能稳操胜券。
《米小圈三国演义》中的故事精彩纷呈，原著中精彩的故事情节一个不少。
其中，名典故、名场面更是被字斟句酌地着重演绎，兼顾内容与内涵，让孩子收获快乐和知识。
真正地做到了让孩子在快乐听故事的时候，学到文学知识和历史知识。
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《米小圈三国演义》生动的广播剧，让孩子一听就入迷。
《米小圈三国演义》根据不同人物的性格和情景设置，为听众呈现出了恰如其分的、广播剧式的声音演绎。
让孩子听到声音的同时，脑海中立马出现了画面。
精彩的趣听体验，不仅能让孩子瞬间入迷，也能在无形中逐步提高孩子的想象力和联想力。
孩子一边听，一边在脑海里“演起戏”来，如此有趣，孩子自然越听越欢喜！
而且在《米小圈三国演义》中，米小圈会全程伴读，让孩子爱上思考。
每一期的开头，米小圈都会提出导读问题；每期结尾，米小圈都会跟大家一起探讨故事情节，给出恰如其分的总结。
这样在听的过程中，既有悬念，又有讨论和总结，大大提升孩子的参与感；
既有利于孩子对故事的理解和记忆，又在无形中提高了孩子积极思考的能力。
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读三国，方能知英雄。
群雄逐鹿的三国时代，涌现出了无数英雄人物。
《米小圈三国演义》广播剧，能让孩子感受到英雄人物身上的优点，从而获得一生受益的优秀品质。
此外，孩子们也能在聆听广播剧的过程中，发现人在不同境况下的多面性；
使孩子拥有更加开阔的视野，帮助孩子构建更加完整的人生格局。
总而言之，这是一部能让孩子收获快乐、学到知识、明白人生道理的走心之作。
家长们，快带着孩子一起听《米小圈三国演义》吧！
在米小圈的陪伴下，享受这场听觉盛宴，相信孩子一定会受益匪浅！
点击图片，立即走进《米小圈三国演义》中的英雄世界！
