近日
长汀县教育局组织召开
聚焦总校制改革、集团化办学工作经验交流会
共学共研、共建共享
这是长汀县坚持教育优先发展、注重锻造优质师资、聚力创造优越条件、科学精细优化管理，完善“四优”教育机制，推动全县教育事业高质量发展的一个具体行动。近年来，该县始终把教育放在优先发展的位置，深入实施“教育强县”战略，全县教育事业发展态势良好。
来看看长汀县是怎么做的
⭐持续增加教育投入，2022年、2023年教育经费同比增长分别为4.79%、6.97%。县委、县政府主要领导带头形成关心关爱师生好传统，全县18个乡镇均成立教育发展协会或教育发展基金会，形成全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚。
⭐注重锻造优质师资，近年来，76名政治过硬、能力突出的年轻教师得到提拔任用，倾斜高中学段补充教育人才127人，其中硕士研究生20人。同时，完善教师队伍管理办法和考核监督评价机制，实行师德师风考核一票否决制；启动“优师工程”，积极培育“省级名校长”“省级名师”工作室。
⭐大力推动教育领域补短板项目及“全面改薄”“校安工程”等重大项目建设。以长汀一中为龙头学校，推行长汀一中分校、长汀一中祥鸿学校“一校三区”集团化办学模式，集团内师资统一调配、教研统一安排，发挥“1+1>2”成效。新桥中学、新桥二中等推行“总校制”办学模式改革，健全完善“统一教学、资源共享、师资互动、捆绑考核”机制，实现优质教育资源共享扩面。实施“一校一品”，深挖红色土地、红军故乡、红旗不倒的“三红教育特色文化”内涵，逐步形成“校校有特色、特色更出色”的生动局面。
⭐细化毕业班目标管理到年级、到备课组、到教师，至每周、每日、每节课。加强家校联系，开展“千师访万家”主题家访活动，形成教育合力。采取“四个帮扶”举措，制订个性化的教育方案，努力让每个学生都成为最好的自己，同时对毕业班的师生推行“保姆式”服务举措，致力于让毕业班老师更安心地投入工作。
龙岩市融媒体中心出品
通讯员：陈天长 王彬彬 林国荣
编校：林柠 黄婷
总监制：高营光 陈长帮
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