2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时首次提出新质生产力的概念，2024年《政府工作报告》明确提出：要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。一年多以来，新质生产力的理论内容不断丰富拓展，加快发展新质生产力，和实现中华民族伟大复兴的历史伟业紧密地结合在一起。
为了更好地深入学习领悟新质生产力理论，2024年10月20日，元培学院第二学生党支部、团委组织部、社会实践与学生团体部共同举办了“雁栖西山，科创新城”怀柔社会实践活动，作为元培学院“爱国奉献担当，强国复兴有我”学生党团日联合主题教育活动的组成部分。在学工办辅导员朱子云老师带领下，同学们参访了北京怀柔科学城，欣赏雁栖湖秋日的旖旎风光，感悟科技创新的澎湃动能。
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上午十点，同学们抵达中国科学院物理研究所怀柔园区。在研究所的大厅内，工作人员向同学们介绍了怀柔科学城的布局与规划。作为北京“三城一区”战略的关键一环，怀柔科学城秉承高点定位、开放合作、全面改革、内涵发展的理念，邀请国内外多领域顶尖科学家参与，培育了巨大的发展潜力。
图 | 同学们在研究所大厅参观
随后，在工作人员的引导下，同学们来到天台观察科学城全貌。工作人员详细介绍了科学城中的“高能同步辐射光源”和“极端综合条件实验装置”等科研平台，以及城市客厅等配套文化商业设施建设情况，阐释了怀柔科学城构建“基础设施—基础研究—应用研究—技术开发—成果转化—高精尖产业”创新链的目标。
图 | 同学们在天台观察科学城全貌
之后，同学们来到怀柔科学城的城市客厅，在报告厅观看了怀柔科学城发展历史宣传片，深刻领悟了怀柔科学城肩负的发展使命。同学们还参观了职工群众摄影展，从“生态之美、科创之力、文化之韵、山水之乐、田园之趣、圆梦之路”六个方面感受科学城的自然与人文魅力。
图 | 同学们参观城市客厅
参观结束后，同学们来到了北京怀柔综合性国家科学中心就餐，结合上午的参访内容，第二学生党支部书记李梦舒同志为大家讲授了主题微党课，重点阐释了“新质生产力”的概念与发展要求，从“人”的角度出发看待“新质生产力”，引导大家思考作为学生应如何助力“新质生产力”发展。
图 | 李梦舒同志讲授主题微党课
朱子云老师随后对上午的活动进行了总结，他提到参访怀柔科学城是一次难得的机会，并希望同学们能通过这次参访，增进对怀柔科学城的了解，开拓自己的视野。
图 | 朱子云老师总结
图 | 同学们在怀柔科学城合影
简短休整过后，同学们乘坐大巴来到雁栖湖西山步道，随后结伴同行，登高望远。进入深秋的雁栖湖风光绮丽，红叶漫山，色彩斑斓，远处的“国家会都”和现代化建筑引人注目，游人来来往往，共赏湖景。
图 | 雁栖半岛风光
图 | 风光绮丽的雁栖湖景
尽管天气寒冷，同学们的热情依旧不减，大家轻松愉快地漫步，用镜头捕捉每一处美景，享受着自然赋予的宁静与美好。登上观景台，俯瞰雁栖湖全景，同学们互相合影留念。
图 | 同学们在雁栖湖拍照留念
下午五点，同学们安全返回北大校园，本次社会实践活动圆满结束。
图 | 怀柔社会实践活动合影
马克思指出：“人们不能自由选择自己的生产力——这是他们的全部历史的基础，因为任何生产力都是一种既得的力量，是以往的活动的产物。”新质生产力是在传统生产力的基础上发展起来的，要因地因时制宜，实现生产力的精准化发展、精进式变革。
怀柔科学城的探索之旅让我们见证了国家科创的前沿水准，见证了科研创新的制度设施，也见证了发展新质生产力的历史基础。身为当代大学生青年，作为生产力中最活跃的因素，我们有义务以科技创新投身强国建设，为加快发展新质生产力贡献青春动能。
撰稿 | 王绶珺
排版 | 陈俊霖
设计 | 高孟芳菲
摄影 | 欧阳锦骏
责任编辑 | 陈博远 杨晨艺
