展 览 信 息
序 言 一
凝情专注 翰墨流光
南楚沩宁，素有“宁乡人会读书”之美称。自赵宋始，每每世风一开，宁乡人争相立学堂，育英才。远则有四大书院矗立沩宁，后则有民国时“湖湘学堂，宁乡为首”之称。廿余年来，新兴学校，蓬蓬勃勃，蔚为大观，金海小学为其突出代表。该校书画特色之美誉，随沩水而通江达海，世人无不盛赞。
今值特色创建二十周年之际，以一校教研组先后相续之书画教师，择其佳作展布于高堂，结集于楮素，并嘱余缀数言于前，因感其赤诚，且明其渊源，故乐为之也。
该校书画特色之创建，实为时代浪潮推动之。新世纪以来，政治清明，文化昌明，从善好学之风日炽，沩宁大地民众办学，如春风之润百卉，竟成争奇斗艳之势。金海小学董事会校行政高位设计，确定书画特色立校之方针，且扎实推进，并确立“全员养成，培优拔萃，保障优先”之策略，二十年丝毫不懈，巧借天时，推动事业，实睿智之举。特色之创立，亦赖沩宁人文深厚，张南轩、易祓、陶汝鼐、王文清诸大儒导引于前，周震鳞、谢觉哉、朱剑凡、周昭怡诸先贤踵武于后。率皆既重问学，亦重墨翰，道德文章与笔墨风采同辉共灿。时至新时期，宁乡书画人才迭出，氛围日浓，声闻遐迩。该校善借地利，引进教而走出学，广接善缘，其组内成员远自湘资沅澧，近则沩乌楚靳，皆能传承开拓，尽心竭力。善以能者为师，教学相长，凝情专注，从容锤炼。故文脉流传，积细流而成湖海，可谓得人和之势，诚众助之功也。
余有幸先睹参展佳作，书画皆优，形式丰富，气象正大，各呈特色。拔萃之作，目不暇接；新手相继，心摹手追。惟以一校一组，前后相承，同心戮力，成此盛事，当敬之重之，为之欢呼，并谨祝大展成功，层楼更上。
是为序。
癸卯闰二月夏时撰于三茶轩
（作者系中国书法家协会会员、湖南省书协学术委员会副主任、湖南书法院研究员、长沙市书法家协会副主席、宁乡市书协名誉主席。）
序 言 二
金声玉振 翰海远航
时光荏苒，回眸21年来金海小学的办学历史。不禁让我想起这所全国闻名的书法特色学校创建的心路旅程，确实有太多的感慨……
国家的振兴在教育，教育的振兴在教师。一所学校的特色创建，一靠校长的理念；二靠书法教师的落实。作为一所民办学校，更靠董事长的高瞻远瞩，再加董事会经费的投入。
“金声玉振，翰海远航”这是金海小学书法教育的真实写照。金海的书法特色，源于董事长卢楚平先生的高起点定位，实于首任校长齐四维先生的科学规划，得于广大宁乡籍书法名家的大力支持。我还清楚的记得2008年10月卢董、齐校、凯安等三君会聚于华夏和我共谋“湖南省第一届书法教育展示研讨会”的场景，三天后成功圆满的举行。自此以后，湖南省中小学教师发展中心举办一年一度的“国培计划——湖南省中小学书法骨干教师高研班”皆来金海考察和学习。
名师支撑名校，名校造就名师。2002年金海作为新生的民办学校创建于宁乡党校。创校之初，不可谓名校，然而却有名师。如谢师建明，书法了得。岁不过而立，书品很高，入中青国展。他率先垂范，带领成波、杨灿波、杨学军、龙大明、杨赛、罗英等一批年轻人，后来还有周灿、王伟君、罗文静、段连香、何咏芳、张磊明也先后加入其中。他们提升书品，精研技法，冲刺国展，提高竞争力。一个个都昂首走进了省书协省美协的大门。而今的金海，在现任校长刘志华女士的英明领导之下，在岳龙老师和彭慧老师的带领下，龚晴、杨晓倩、代思佳、刘文丽、姚忠明、林盼星、钟婷这群科班出身的的书法美术老师迅速成长。他们的书画作品在省级以上书展书赛中频频获奖。学校的书法美术教育也形成了鲜明而突出的特色。尤其是金海的书法教育，声名远播，誉满三湘。产生了书法教育的“金海效应”，不断地向周边辐射。
“聚是一团火，散是满天星”。金海的书法教育人带着金海的书法文化基因走出金海，克隆了金砺，将书法教育的火种播洒在湖湘大地，并形成了星火燎原之势，将我省书法教育事业推向了一个新的高度。
笔墨当随时代，书艺铸就精神。曾经与当下的金海书法美术教育人，在谢建明先生的组织下，举办以“行间粉墨”为主题的金海书法美术教师作品展。这些作品深情款款表露，点画笔笔含情，笔走龙蛇，直抒胸臆，赋予了深刻的思想内涵。它是对忠仁义的深刻诠释，也是对真善美的完美表达。在此作为湖南省书法教育专业委员会理事长可以非常负责任的说：宁乡市书法教育已走在湖南省的前列，尤以金海和金砺为甚。这两所学校无愧于全国书法实验学校的称号，是当之无愧的书法教育的示范基地。他们将引领时代的潮流，将书法教育的春风吹遍三湘四水，席卷华夏神州……
癸卯春月嘉影轩主李再湘作于同升湖
（作者系湖南省中小学教师发展中心原副主任、中南大学书法专业硕士生导师、湖南省教师教育学会书法教育专业委员会理事长）
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