在本学期调研系列工作中，各调研职能部门积极行动，累计开展了72场调研活动，回收问卷数量达42261份，有效填写人次达到了42200人。同时为助力我校完满教育创新提质，团委调研部于12月特开展关于“学生对2024年度完满教育活动满意度”的问卷调查。此次调研旨在了解2024年度完满教育活动在学生群体心目中的满意程度，通过收集学生对各类活动的真实反馈，进一步做好完满教育活动的质量评估工作，精准把握学生参与完满教育活动的实际需求，从而为完满教育活动未来规划提供数据支持及改进建议。
接下来，跟随调研精灵团一同进入本学期的调研视界吧。
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PART 1“聚”焦热点，“趋”向完满
10月，各调研精灵团围绕大学生的日常生活及校园热点开展了“独属于当代大学生的‘早C晚A’”“关于书院一体化建设学生需求调研”“大学生就业能力与市场需求匹配度”等16场调研，共计收回6304余份调研问卷，有效填写人次达6203人。
11月，各调研精灵团紧扣大学生的消费观与校园活动，大力推进多项调研工作，诸如“由“瑞士卷”引发的大学生家庭责任感看法”“对学校迎新晚会期待值调查”等17场热点调研，共计收回4922份问卷。
12月，各调研精灵团围绕大学生的学习生活和传统文化开展“大学生英语四级考试现状”“大学生对春节申遗成功看法”“向2024告个别，与2025比个耶”等15场热点调研活动，共收取6040份调研问卷。
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PART 2 “探”索专题，“育”见成效
在专题调研月期间，各调研精灵团以完满教育的影响力为切入点，积极开展了涵盖“完满教育育人成效”以及“完满教育四大板块影响力”“榜样人物”等主题的8场专题调研活动，共计回收2392份问卷。此次调研深入完满教育探究成果与版块效能，为推动完满教育的高质量发展提供坚实基础，持续优化与创新突破。
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PART 3 “研”探主题，创新提质
在主题调研月期间，各调研精灵团们以完满教育满意度为核心关注点，围绕“完满教育满意度”“新生对完满教育的了解度”“学生干部心理健康调研”等开展了15场调研工作,共回收20024份调研问卷。从而进一步助力学校发现完满教育在实施过程中存在的潜在问题及改进方向，做好完满教育质量评估工作。
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PART 4 完满教育活动满意度调研
本学期12月针对学生对2024年度完满教育活动满意度情况开展了调研，参与人次高达8361人，回收有效问卷8300份。根据调研数据及学生反馈，得出2024年度最受学生欢迎的完满教育活动是“大学城·钓鱼城”国际音乐节开幕式暨迎新晚会；完满教育活动四大版块中，最受学生喜欢的版块是艺术修养与实践活动；活动场地方面，学生参加完满教育活动次数最多的活动场地是黄桷树广场。下面来详细看看各项调研的结果吧！
（一）2024年度最受学生欢迎和印象深刻的完满教育活动
TOP1 “大学城·钓鱼城”国际音乐节开幕式暨迎新晚会
TOP2 “荷叶田田·藕趣横生”第六届书院“家”校园荷塘文化
TOP3 2024钓鱼城·全国大学生说唱邀请赛
（二）2024年度学生最喜欢的完满教育活动版块
数据分析：在完满教育四大版块活动中，2024年学生最喜欢的活动版块有38.19%的同学选择了艺术修养与实践活动，选择人数高达3169人，这一数据体现了我校艺术修养与实践版块的活动质量及活动影响力在学生群体中有较高的认可与支持。同时彰显出我校致力于办成全国非艺术院校“最艺术”的大学之一的理念有效实行，科学贴合非艺术院校学生的实际需求。
（三）2024年度学生参加完满教育活动的次数最多的活动场地
数据分析：本年度学生参加完满教育活动的次数最多的活动场地是在黄桷树广场，根据调研数据可反映出黄桷树广场其位置便利、空间开阔，学生人流量较大，开展的活动影响学生人数较广，学生参与度较高。学生参与活动次数较少的场地大多是室内场地，相对存在场地分散且规模较小的限制因素，导致学生对室内活动知晓率较低，参与度也较低。针对此类情况，各活动场所因其功能定位、设施条件、活动类型以及在校园整体布局中的角色不同，活动组织者在不同的场地开展活动可根据场地特点加强前期宣传与预热。
（四）同学们对明年即将开展的完满教育活动有何建议?
A. 建议做好活动时间安排和错位，不要集中在某一时间段，时间冲突导致无法很好的参加活动，并且建议周末不在宿舍楼下开展活动。
B. 活动组织的工作人员建议做好培训与管理，参加活动会遇到因为工作人员的失误导致活动体验感较差。
C. 竞技体育版块经常抢不到活动名额，建议多开展些竞技体育活动，比如户外登山等参与人次多一点的活动。
D. 志愿服务版块的活动面向普通学生的太少了，建议多开展面向全校学生可以参加的志愿活动。
E. 活动不必追求数量，应注重质量，把每次活动办好，做好筹备与规划，不要匆忙组织活动。
F. 希望明年可以在山上多开展活动，另外多开展些关于理科竞赛、就业创业类的活动。
根据调研学生群体的建议反馈，为切实满足学生日益增长的需求与期望，对于明年即将开展的完满教育活动，针对四大版块活动建议如下：艺术修养与实践活动持续保持高质量的活动效果和影响力，创新活动类别与丰富形式；竞技体育活动可多增设类似“垂钓”大赛、户外运动等贴合学生兴趣、学生可参与度更广泛的趣味竞技类活动；校园社团活动板块各校院两级开展的场次频繁、类型丰富，可重点提升每一次的活动质量，做好活动时间错位；志愿服务活动大部分只限于支队成员参加，普通学生参与活动覆盖率较低，可扩大普通学生活动参与名额，跨出支队及志愿服务组织成员局限。
整体各类活动可多元融合不同版块特色进行创新开展，多策划实用性与学习性较强的完满教育活动；在活动组织筹备前期协调好时间与场地，适当提高北校区活动场地使用次数，同时加强活动学生工作人员指导培训，做好活动现场分工及环节衔接。
“数”据为“媒”，“育”见未来
本学期各调研职能部门聚焦大学生日常生活、实事热点及完满教育满意度展开调研，内容涵盖健康习惯、消费观念等，并从完满教育育人成效、新质生产力探索及四大版块影响力等方面开展专题调研，为完满教育发展提供有效数据支撑。下学期团委调研部将牵头继续优化调研方法，扩大样本范围，提升数据精准度与调研对象全面性，强化与各完满教育职能部门交流合作，以科学调研，精准研判的标准进一步助力做好完满教育质量评估工程。
