（“南昌交院好人”——发奋图强类：机关党总支 王栋）
王栋，男，汉族，中共党员，校创新创业导师，学工处干事。作为一名高校学生工作者，他始终秉持着育人初心，发奋图强，用自己的行动诠释着责任与担当，以高度的责任感和乐业敬业的使命感，与学生一起成长，全身心地投入到学生的教育、管理和服务工作中。他积极创新工作思路，提高个人工作能力，坚持“创新+实践”工作理念，努力成为学生成长道路上的知心朋友和引路人。
坚持用心用情 培养优秀学子
2019年9月刚到校工作时，面临着学生综合素质测评、评奖评优、学生家庭经济困难认定等日常事务工作，他主动向同事请教，“昊哥，这个证书能不能加分呢？”“静姐，这个工作我们应该先从哪里入手呢？”，众多问题均在优秀同事的帮助下顺利解决，也让他对学生工作有了新的认知。在工作中他通过不断摸索，总结经验，针对不同的学生，采取多种方式，力求将学生工作做实做细。
2022年10月，由于疫情原因，全国司法考试被迫延期，2021届毕业生朱雅红找到他，寻求帮助。“导员，司法考试延期了，我的计划全被打乱了”，接到电话的他耐心安抚学生情绪，也为学生分析当前需要解决的问题和今后的计划。2023年4月，该生打电话告诉他，司法考试通过了，自己顺利拿到了法律职业资格证书，他不由自主地露出了喜悦的笑容，他说：“虽然自己的学生已毕业，但身上的责任与使命让他继续前行”。作为一名辅导员，他深知“育人育心之路，道阻且长”，他立志要认真做好教书育人工作与学生管理工作，培养出一大批优秀学生，他所带学生曾荣获“江西省大学生自强之星”“大学生道德模范提名奖”“优秀防疫志愿者”等荣誉，所带班级曾荣获“先进班集体”，学生就业率名列前茅，同时被评为“就业工作先进个人”。
创新工作思路 提高工作效率
2021年7月，组织安排他到学工处工作，从辅导员到行政人员，角色虽发生了变化，但永远不变的是他的初心和责任。从适应到胜任，从迷茫到坚定，他始终坚持在一线，积极探索角色的改变以及工作模式。2021年9月新生报到期间，疫情防控工作给他带来了新的挑战，每天接到地方管理部门发送的流调人员信息，他都需要进行“一对一、点对点”做好管控和信息报送工作，从核酸检测到疫苗接种，从统计数据到报送数据，各类数据不得不让他产生“敏感”，为了使每次报送的信息都准确、无误，他主动学习相关技能并认真检查数据。“做好每一件事很简单，但如何更高效率、高质量地完成每一件事需要我们自己不断总结和创新”，这是他自己对工作的认知和要求。学生管理工作任务重、琐事多，有条不紊做好每一件事需要花费更多的时间和精力，整理文件、撰写方案、各类评估迎检……都需要一丝一毫去积累，一点一滴去学习，而制度化、规范化、标准化成为他开展工作的核心要素。在一次例行工作督查中，由于学生提交的材料不合规范，他随即梳理工作要领进行整改，为规范学生管理工作事项，认真总结经验，创新思维，让学生管理工作进一步提质增效。
注重能力提升 练就过硬本领
“学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径”。作为高校学生工作者，他深知学习的重要性，高度重视个人专业发展，不断学习其他高校经验做法，还凝练了个人工作特色。在学风建设工作中，他积极构建“五维一体”育人模式，充分调动学生的学习积极性，为良好学风的建设奠定基础，撰写的工作案例《构建“五维一体”育人模式开拓新时代学风建设新局面》荣获校2024年思想政治工作优秀案例三等奖。除日常工作外，他还抽空参加各类培训会提高自己的能力，在辅导员职业素养能力培训会中他学习到，“辅导员还应注重学生创新能力以及实践运用能力的培养”，从此，他便开始学习创新创业基础知识，指导学生参加创新创业竞赛和社会实践活动。“我愿意带领我的学生走出校园，走进乡村，感受乡土气息，探索乡村文化”，就这样他多次带领学生走进宜春市靖安县开展调研，积极指导学生申报学生课题，将理论知识运用于实践中，在实践中凝练创新成果。值得一提的是，从2020年至今，他指导近百余名学生参加创新创业竞赛，获得校级以上竞赛奖励二十余项。
回首过往，他始终立足岗位，践行使命，在工作岗位上发奋图强，志存高远，时刻用实际行动诠释着奋斗青春，甘愿让青春之花在学生工作中绚丽绽放！
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来源 / 南昌交通学院官网
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