同课异构探新路
携手共进求实效
根据学校本学期教研工作安排,10月28日起，我校组织了观摩课教研活动。本次教研活动采用“同课异构”的方式，安排了八年级数学、七年级英语、九年级语文三个学科共6位教师进行“同课异构”。
· 课堂展示 ·
八年级数学课堂上，张军霞老师以严谨的逻辑架构起知识体系，从基础知识的扎实讲解，到典型例题的巧妙剖析，引导学生一步步深入理解数学知识。整节课节奏紧凑有序，注重学生的思维训练，通过巧妙的提问激发学生主动思考，积极参与课堂互动。
王云霞老师以生活中的实际数学问题引入新课，瞬间拉近了学生与数学的距离。在授课过程中，她更侧重于让学生自主探究，小组合作解决问题，营造了活跃的课堂氛围，充分调动了学生的学习积极性。
七年级英语课堂上，周建珍老师凭借标准流利的口语和丰富多样的教学资源，为学生打造了一个英语学习环境。从单词的趣味记忆到句型的灵活运用，都设计得十分精巧，让学生在轻松愉悦的氛围中感受英语的魅力。
郑艳红老师则以故事教学为主线，将英语知识融入到一个个生动有趣的故事中，学生们听得津津有味，在听故事的同时不知不觉地掌握了新单词、新句型，课堂充满了趣味性与知识性。
九年级语文课堂教学也是亮点频出。刘利红老师以深厚的文学底蕴引领学生深入解读《孤独之旅》，从字词的品味到文章主旨的挖掘，每一个环节都讲解得细致入微，注重培养学生的文学鉴赏能力。
贾香梅老师则大胆创新，采用体验式的学习方式，让学生分组阅读，自主完成与课文相关的项目学习任务。在这个过程中，学生不仅深入理解了课文内容，还锻炼了综合素养和团队协作能力。
· 说课评课 ·
授课结束后，各位教师说课评课。老师们从教学目标的达成、教学方法的运用、课堂氛围的营造、学生参与度等多个方面展开深入讨论。在肯定优点的同时，也诚恳地指出了存在的不足，并提出了许多宝贵的改进建议。
为者常行，行者常至。此次教研活动，为我校教师提供了一个相互学习、相互借鉴、共同提高的平台。在今后的教学工作中，我校将继续以教研活动为契机，不断提升教师的专业素养，提高教学质量，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
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