【朗读者：北流市永丰小学老师 覃祖清】
叶圣陶先生曾经说过：“教育就是培养习惯。”
曾在2009年，英国伦敦大学学院教授简·沃德尔的研究团队发现，大约经过66天的坚持之后，人们就会做到“习惯成自然”，把好习惯转化成生活的一部分，不再需要刻意坚持。
这个研究指出，当人们不需要刻意思考和盘算，而是不带明确目的去做一件事时，习惯就已经养成。
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习惯是一种强大的力量，它能够塑造一个人的性格，决定一个人的命运。
在教育的过程中，我们不仅要传授知识，更要培养学生良好的习惯。
知识可能会遗忘，但习惯却能伴随人的一生。
美国心理学家威廉·詹姆斯曾说：“我们的一生，不过是习惯的综合。”
教育的最终目的，就是让学生形成良好的习惯，这些习惯或将成为他们人生旅途中的指南针。
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教育与习惯的关系密不可分。教育不仅仅是知识的灌输，更是习惯的培养。
一个受过良好教育的人，往往具有良好的学习习惯、生活习惯和社会交往习惯。
这些习惯使他们能够在学习、工作和生活中更加高效和成功。
有定期复习习惯的学生，记忆长久，学习效率高。良好的时间管理习惯一旦形成，孩子自然而然地会形成合理安排时间的行为，学习效率自然就提高了。
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习惯的养成是一个长期的过程，它需要持续的努力和坚持。一旦形成，习惯将对个人产生深远的影响。
作家马克·吐温所说过：“习惯就是习惯，没有人能把它扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。”这句话形象地说明了习惯改变的渐进性。
教育的本质在于培养习惯。良好的习惯是孩子成功的关键，也是他们人生旅途中的宝贵财富。作为教育者，我们应该重视习惯的培养，通过各种方式帮助学生形成良好的习惯。
让我们记住英国哲学家培根的话：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
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