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在做整篇的资料分析时，大体浏览每段材料中涉及到的统计时间和统计指标，并对每段材料进行简略概括，这样操作即可划出我们关注的重点又可使材料的条理变得清晰明了。不过要注意读材料的时间zui多不易超过90秒。
【例1】2021年上半年，S市出口手机1.9亿台，比上年同期减少22.7%;价值513.1亿元，下降23.7%。6月当月出口3217.5万台，减少23.7%;价值86亿元，下降27.8%。
上半年，S市以一般贸易方式出口手机1.8亿台，减少22.1%;以加工贸易方式出口699.9万台，减少30.7%;以海关特殊监管方式出口手机245.2万台，减少36.6%。
上半年，S市民营企业出口手机1.6亿台，减少20.8%;外商投资企业出口2043.9万台，减少42.9%;同期，国有企业出口1859.3万台，减少4.5%。
上半年，S市出口GSM数字式手机8910.5万台，减少20.5%;出口含4G手机在内的其他手机7480.6万台，减少26.1%;出口CDMA数字式手机307.3万台，减少19.2%。
di一段：从2021年上半年和6月的角度，分别描述了S市出口手机和价值的情况。
di二段：从上半年的角度，描述了不同出口方式出口手机的数量情况;
di三段：从上半年的角度，描述了不同性质的企业出口手机的数量情况;
di四段：从上半年的角度，描述了不同类型手机的出口数量情况。
阅读题干的时候秉承“读两边、读中间”的原则，可将题干进行详细分解，避免遗漏题干信息造成失误。
(1)阅读题干的“前边”，可确定材料所给时间与题干所问时间是否一致;
(2)读题干的“后边”，可初步确定此题考察的知识点，例如，“……占……”考察比重，“……是……多少倍”考察倍数，“平均每……”考察平均数等等;
(3)读题干的“中间”，可确定此题涉及到的统计指标。
【例2】例如：2021年上半年，S市以加工贸易方式出口手机数量约是以海关特殊监管方式出口手机数量的( )倍。
A.2.1
B.2.6
C.2.9
D.3.5
解析：阅读题干的“前边”，与材料时间不同，可知此题求基期;读题干的“后边”，为“……是……多少倍”考察倍数，两部分结合在一起可确定此题考查基期倍数的知识点;读题干的“中间”，可确定此题涉及到的统计指标为“S市以加工贸易方式出口手机数量”和“海关特殊监管方式出口手机数量”。
根据题干中涉及到的两个统计指标回到材料中找到对应信息，材料中“S市以加工贸易方式出口手机数量”和“海关特殊监管方式出口手机数量”这两个统计指标在di二段的di一行和di二行。
材料中给出“S市以加工贸易方式出口手机数量”和“海关特殊监管方式出口手机数量”两个统计指标的现期值和增长率，想求基期倍数可用到公式,将材料中的数据代入就可得到数据。
比较四个选项发现，选项之间的差距位于有效数字的di二位，选项之间的差距适中 ，可用我们所学计算方法来计算，无需精算。当选项之间的差距出现在有效数字di三位上时此时大概率需要精算。
观察列式，发现此式为混合运算，应按“先加减、再乘法、最后算除法”的顺序进行计算，乘法可用有效数字乘法进行计算，除法可用首数法进行计算，zui终得出结果为2.54，结合选项选zui接近的，所以此题选B。
此次以一篇材料结合一道题目为例给大家讲解了相对比较规范的做题顺序，利用文字描述的形式讲述此过程大家可能感觉相对比较复杂，实则当这些文字转化为思维过程时耗时并不多，希望此篇文章在备考的过程能给大家带来帮助。
