云上生活的千篇一律，需要一些有氧“过滤”。肌肉沉睡太久，是时候清醒一下了。学习之余，志愿者们纷纷号召镜头那头的同学们运动起来，与志愿者们一起交换能量，强健体魄。
志愿者：林湘怡授课感受
在此次云支教活动中，我和子萱同学进行了线上的交流运动，初次尝试线上教学，最大的感受是技术的力量。通过视频会议软件、在线学习平台等工具，我们能够与学生面对面交流，这种即时互动让过程变得生动有趣。与小朋友沟通，了解她喜欢做什么运动，尝试并带动她一起运动起来，传递健康的生活方式和理念。通过运动，我们可以让小朋友了解到健康饮食、规律作息、适度运动等健康生活方式的重要性。这种传递不仅能让小朋友受益终身，还能让他们成为健康生活的倡导者和传播者。也收获喜悦和留下美好回忆。每当回忆起和小朋友一起度过的欢乐时光，总能让人心中充满温暖和感动。让我们感受到运动的快乐和活力，还能增进彼此之间的感情和默契。参与云支教与云运动活动，让我更加坚信教育的力量与技术的潜力。我相信，在未来的日子里，随着技术的不断进步和教育理念的持续更新，我们能够为更多孩子带去优质的教育资源，帮助他们实现自己的梦想。同时，我也期待自己能够在这个过程中不断成长，为教育事业贡献自己的一份力量。云支教与云运动活动为大学生们提供了一个展现自我、服务社会的舞台。收获了成长与感悟。这将成为我们人生旅途中一段难忘的记忆，激励我们在未来的道路上继续前行。
“知来路方能识归途”千年的智慧和思想就隐藏在典籍之中。读书是一万次春和景明，它能带你开启一场又一场奇妙的旅途。青年志愿者们，通过云阅读的途径，带领小朋友们一起探索书的海洋。
罗子涵听课感受
我在线上读了《假如给我三天光明》,大学生哥哥也一起参与。海伦 ·凯勒的故事深深打动了我，她虽然看不见、听不到，但她的勇气和对生活的热爱让我敬佩。哥哥分享了他们从海伦身上学到的乐观和坚韧，这让我更加珍惜自己的能力，也教会我面对困难要有勇气。这次活动不仅让我了解了一个了不起的人物，还学会了感恩和勇敢。我真的很感激这次经历，期待下次的阅读时光，希望能学到更多，成长更多。
志愿者：朱俊杰授课感受
这次我们读的是《假如给我三天光明》,海伦 ·凯勒的故事让大家都深受启发。作为大学生，能和中学生一起探讨书籍，分享彼此的想法，这种经历真的很特别。我尽量用简单明了的语言，帮助他理解书中的深层含义，同时也从他纯真的视角中学到了不少。
海伦的坚韧和乐观，让我们都感受到了面对困难时的勇气。我们讨论了如果只有三天的光明，会怎样去珍惜和使用，这引发了他对生活和时间的深思。他也提出了很多有趣的想法，让我看到了他对生活的热爱和对未来的憧憬。
这次活动不仅加深了我对书籍的理解，也让我学会了如何更好地与不同年龄 段的人沟通。看到中学生对阅读的热情，我感到很欣慰，希望我们的陪伴能 激发他们更多的阅读兴趣，让他们在书籍的海洋里自由遨游，发现更多生命的可能。
讲堂，是纯洁而富含文化的地方。行而不辍，履践致远。在志愿者的课堂里，带领同学们探索未来道路，丰富自己的知识储备。
志愿者：王昕祎授课感受
回顾这段云支教的经历，我收获满满。我不仅学到了许多教学经验和技能，更收获了与小朋友的友谊和信任。我看到了他的进步和成长，也感受到了自己的价值和意义。展望未来，我希望能够继续参加这样的公益活动，为更多的孩子带去知识和希望。同时，我也希望社会各界能够关注和支持教育事业，共同为孩子们创造一个更加美好的未来。
周杨听课感受
这个假期我有了一次特殊的体验，我参加了学校组织的一起云支教活动，认识了一位漂亮、亲切又负责的大姐姐。这次听课经历让我对气候变化问题有了前所未有的深刻认识，我深切地明白，保护环境不是一个人或者一个国家能够独立承担的重任，而是全人类必须携手并肩、共同面对的艰巨使命。
从“研”中体会人情，从“学”中自出见解。在“行”中启蒙，锻炼。研学是实践和 理论的巧妙结合，青年志愿者们带领同学踏上研学之旅，在研究中学得更深入。
志愿者：李雨静南授课感受
完成最后一节云支教课，心中满是感慨。虽相隔屏幕，但能感受到小朋友的热情与专注。这堂课，是知识的传递，更是心灵的交流。看着她不舍的眼神，我深知责任重大。云支教虽有距离，但爱与希望无界。愿她能带着所学，勇敢前行，我会永远为她祝福。
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图片 | 阳光学院青年志愿者协会
文案 | 新闻部 袁馨雨
排版 | 网络部 方建全 杨涵
责任编辑 | 黄鑫
指导老师 | 郑非老师
