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五年级语文上册，第二单元习作《“漫画”老师》精选范文10篇，收藏备用
范文六
我的全能老师
我的班主任王老师有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一头乌黑发亮的鬓发中不知何时增添了一些银白的发丝，我感觉那是为了我们的健康成长不停地操劳形成的。
王老师是数学老师，他让我们敬佩的是他学识渊博，简直是上通天文，下知地理，是一位“全能”老师。王老师对我们有时如夏天般热情似火，有时似冬天那样冷静严厉。
我的体育课也是由王老师兼任的。在运动场上，他带领我们捉迷藏、扮老鹰捉小鸡，教我们跑步，下棋……我们玩得不亦乐乎。每当这时，我感觉老师如夏天般热情，充满了活力。我们还喜欢他上科学课。只要有不懂的科学问题，尽管提出来好了，虽然他的普通话不太标准，但是他总会爽快地和我们一起合作探究，共享解题乐趣。可以看出，老师科学知识丰富，让人收获多多。
而在一次数学课上，老师说检查昨天的数学作业，我一向数学作业都做得很好，不料，昨天在做题过程中我有些马马虎虎，竟然有一道题没写出结果，想再写出来，已经来不及了，课堂作业被老师抓到手上去了。我想：平常我的作业都做得很好，今天只不过一道题没做完整，老师应该会原谅我的。没想到老师的脸色由晴转阴，严肃地对我说：“小丽，端正态度，把这道题再做两遍。”这时，我感觉老师真像冬天一样严厉。
但不管怎样，我耳闻目睹了班主任老师的辛勤耕耘，我喜欢他所担任的课，并自始至终感觉这样的班主任老师是一位全能的好老师。
范文七
“漫画”老师
她，高高的个子，虽已年近中年身体微微发福，但很有气质，笑起来就像阳光一样温暖而有力量。她，走路带风，眼里永远闪烁着自信的光芒，似乎任何事情都难不倒她。她就是我要用文字“漫画”的一位老师——我的语文李老师。
李老师上课生动活泼妙语连珠，简直就是一位大戏精。每一次语文课她都会用一个有趣的故事将我们引入课堂，只见她手舞足蹈抑扬顿挫，那一串串干巴巴的文字就化身成一个个栩栩如生的人物，演绎着一幕幕精彩的故事：火眼金睛的孙悟空、乐观有趣的苏轼、潇洒帅气的将军……古今中外的大名人全都请到我们眼前，大家听得瞠目结舌津津有味，目光像巡航导弹一样紧随李老师，生怕漏掉一个字。就这样，知识不知不觉在我们的脑海中生根发芽了。唉，教语文真是埋没了她的演艺才能，要不然有一天我定能看见她站在奥斯卡小金人的颁奖台上。
李老师多数时候都很温柔，但她生气时，那可真是风云突变雷电交加，我们对她是又爱又怕。就拿这几天红歌排练来说吧，后排总有几个同学上课不专注，李老师循声立马就能精准定位到哪位同学没张嘴，哪位同学动作不规范，紧接着就是一顿“河东狮吼”，令调皮的同学“闻风丧胆”迅速回归课堂。才有昨天年级合唱踩场时，我们以整齐划一的队形、铿锵有力的步伐、气势磅礴的歌声赢得一致好评。我们班也很荣幸被学校点名第一个上场为其他班做榜样。那一刻我突然明白了这一份炽热的大爱，心中的自豪感油然而生！
李老师不仅是一位语文老师，还有着体育老师矫健的体魄。体育课上她带我们跳大绳，一节课下来我们都累得满头大汗，豆大的汗珠从头上滚落下来，仿佛过了一个漫长的世纪。李老师却没有丝毫的疲倦，依然卖力地为我们甩着长长的绳子，直到大家提醒她下课了，她才揉揉胳膊自言自语道：“这么快就下课了？”要知道她永远精力充沛干啥都是全神贯注达到忘我的境界！就这样，我们在李老师的带领下，体育比赛也常常拿年级第一。 这就是我的语文老师，她尽职尽责，温暖又智慧，最重要的是她每天都让我们生活在丰富多彩的“漫画”世界里，简单却又幸福，温暖而有力量！
范文八
我最喜欢的郑老师
在我多彩的小学生活中，有一位特别让我敬爱的老师——郑老师。她是我三年级的班主任，也是我们的语文老师。
郑老师大约四十岁左右，总是把一头黑色的长发简单地扎成一个马尾辫，她穿着朴素，脸上总带着慈祥的微笑，看起来就象一位温和的妈妈。
郑老师教课非常生动有趣。每次上她的课，她总能用各种有趣的故事吸引我们的注意力，让我们在快乐中学到知识。记得有一次，为了让我们理解古诗的意境，郑老师竟然自编自导了一出小戏，让我们扮演诗中的人物，通过角色扮演，我仿佛穿越到了古代，深刻体验了诗中的情境。
郑老师不仅教学有方，还十分关心我们的成长。她经常在课后和我们谈心，询问我们的喜好和烦恼，她会给我们提出建议，帮助我们解决问题。有一次我因为数学考试没考好而感到沮丧，郑老师耐心地鼓励我，教我如何有效地复习，让我重新找回了自信。
郑老师还注重培养我们的责任感和同情心。她经常组织我们参与公益活动，比如去敬老院陪伴老人、开展捐书活动等。在她的引导下，我学会了怎样去关爱他人，也懂得了团结合作的重要性。
郑老师就像一盏明灯，照亮了我前行的路。她不仅教给我知识，更教会了我做人的道理。
范文九
身怀绝技的孙老师
在我五年级的时候，我遇到了一位身怀绝技的语文老师。她，就是我们班的孙老师。
孙老师，中等身材，微胖的体态。她的脸颊上总是挂着两个小酒窝，笑起来像月牙儿一样。她的声音特别好听， 像一串串珍珠落在玉盘里。每当孙老师讲课，我们都会被她的声音所吸引。要说她最厉害的，还属她的满身技能。
孙老师的“黄金技能”在于听她的语文课就像听一个故事会，她会用生动的语言描绘出一 幅幅美丽的画面。她讲《草船借箭》时，让我们仿佛看到了三国时期的波澜壮阔；她讲《红楼梦》时，让我们仿佛看到了大观园里的悲欢离合；她讲《草原上的小画家》时，让我们仿佛看到了草原上的风吹草低见牛羊。
孙老师的“铂金技能”就是总能让我们的课堂充满挑战。有一次，孙老师站在讲台前，面带微笑，说：“今天的课堂有些不同。今天，我们将进行一场小小的‘生存挑战’。”学生们一阵轰动，有些好奇，有些兴奋，有些紧张。原来老师要考同学们一系列的问题，涉及天文地理、历史、人文很多方面。让课堂气氛达到了顶峰。这样充满挑战的课堂活动，让我们体验到了学习的乐趣和竞争的刺激。
孙老师的“钻石技能”在于你总能在她眼神里看到关爱。那一次，我在课堂上发呆，她发现了我的不对劲，就走到我旁边，轻轻地推了推我，说：“怎么了，是不是有什么烦恼?”我抬起头看了看她，她的眼睛里充满了关切和温柔。我鼓起勇气说：“老师，我最近学习压力很大，总是担心自己学不好。”她微笑着拍了拍我的肩膀说：“不要担心，你一定可以的。学习是一件需要耐心和毅力的事情，只要你肯努力，一定会有收获的。”那一刻，老师的眼神给了我满满的安全感。
孙老师就是这样一位身怀绝技的语文老师。她用她的智慧、关爱、和欢乐，点燃了我们求知的火焰，让我们在知识的海洋里畅游。我们要感谢孙老师，感谢她为我们带来的快乐和成长。
范文十
“漫画”老师
今天我要讲的“漫画”老师是我们班的语文老师———冯老师。
冯老师有着一头乌黑的中长发，弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，秀挺的鼻子，红润的嘴唇。她每天都穿得是那么的整洁，素雅、大方得体又不失时髦的衣着，同学们都很喜欢她。
冯老师有着多变的性格，先从她的幽默说起吧!我们都喜欢上她的语文课。讲课中严肃里还带着点小幽默呢。她信手拈来的笑话总能把大家逗得捧腹大笑。记得有一次，冯老师在讲课时看见有位同学开小差，眼睛一直望向窗外发呆，于是她便笑着说道：“这位同学，窗外的风景很美对吧，看得你都入神啦，看着我讲课讲得这么好的份上，你好好听课可以吧。”这位同学顿时面红耳赤，全班也哈哈大笑起来了。
冯老师不仅上课幽默，她还有如春风般的温柔呢!每次上课前，她总是面带笑容的走进课室，让课堂上立刻变得非常的温暖。当有新同学加入到我们班时，她总是很温柔的把新同学请上讲台做自我介绍，即使有新同学会很害羞的走上讲台并说话声音非常小声，但是冯老师用她温暖的笑容鼓励她说：“没关系，不用怕，大家都是同学。”正是冯老师的温柔和幽默的课堂，总能让同学们安定心情认认真真的上课。
这就是我们的冯老师，正是她那温柔的笑容和幽默而严肃的课堂，让同学们都非常喜欢上语文课，是这位母亲般的老师让我们更爱学习，努力向着自己的目标冲啊!
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