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真题解析 | 谢庆松：从时间和概念入手，做2022年江苏卷选择题（旧文重发）
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选择性必修2《经济与社会生活》与生活联系紧密，可选择主题实践活动非常多。因这个时候正好是本地屠宰年终的时间，所以选择了“20世纪80年代以来，XXX杀猪饭的变迁”。以“杀猪饭”的变迁看本地社会生活的变化，感受经济发展，社会进步，培养家国情怀，深化对教材内容的理解。
活动介绍
课标要求
活动意义与作用
“猪”本身对历史教学并没有什么意义，但是在探究这个主题的过程中，老师在活动过程中看到了不同学生的特长，学生的历史历史学科核心素养与学科能力得到强化：
知道查阅资料的常用途径
已经会使用知网、万方查阅相关资料
会使用AI检索自己需要的信息
对史料有了更深刻的理解，如史料类型，史料使用原则等
能够对自己搜集来的信息进行分类整理
汇报展示过程中，同一个点出现了信息矛盾的史料，如家猪起源的时间、地点，对同一件事情说法不一致，如关于生肖猪的传说，这也可以是强化学生史料实证的观念。
部分学生第一次做了PPT以及视频
对选择性必修2的内容更加熟悉
……
学生背景调查成果展示
下次发布学生展示汇报掠影……
有试题 有历史 有故事
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