变味的学校 “运动会” !

文摘   2024-11-26 08:20   山西  
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每年九、十月份,学校按惯例都会举行一场秋季运动会。



学校运动会的主要目的是增进师生健康、培养团队精神和竞争意识。‌通过运动会,学生们可以在参与各种体育项目的过程中锻炼身体,增强体质,同时也能学习到团队合作的重要性。
此外,运动会上同学们的竞争表现可以激发他们的竞争意识,促使他们在学习和生活中更加努力。


学校运动会的教育意义在于全面检视学校的田径运动开展情况,检查教学和训练成果,推动学校群众性体育活动的开展,促进运动技术水平的提高。‌它不仅能培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质,还能振奋师生精神,活跃学校生活。
然而,现在大部分学校的运动会变味了,比拼的是开幕式入场时的“花样”。



为了寻求出彩,学生穿上古装、戏服、迷彩服,或者COS影视剧造型,甚至还有吊威亚、骑马、踩平衡车入场的。



为了几分钟的表演,有些班级甚至花费过万元,让家长为此叫苦不迭:“穿一次就扔的演出服,年年买,小学买了6年,初中还在继续……”



为了追求质量,班主任舍得花费大量的时间来排练,彩排,少则一周,多则半月……学校运动会举行开幕式实属正常,但过分追求入场的“仪式感”,是否走向了一种形式主义?



秋高气爽的时候,举办一场运动会本是恰到好处。在繁重的学期中间,让学生有一个放松的时间,同时还能锻炼身体,以及在比赛中增强学生的团队合作精神和集体荣誉感。在许多人的记忆里,学校运动会就是一场欢乐的派对。


然而,开幕式在部分校长眼里,“戏份”越来越足,追求的“亮点”,以此来展示学校风采。原来穿件校服列个队就可以的入场仪式,升级成了舞蹈表演、创意的全面比拼,让运动场成为了“秀场”,费娃、费家长还费钱。



一方面,噱头变多,开幕式像是文艺汇演。从无人机到航天模型,还有“熊猫服”“航天服”等各类服饰,有些学校甚至出现了放飞和平鸽、氢气球等环节,不遗余力地追求“新奇”“亮眼”的视觉效果。特别是主席台前的展示亮相,原来只要整齐划一的几个动作就可以了,现在要求编排得有新意且能吸引眼球。


运动会举办前好几周,班级家委会的成员就会组织策划起来,除了购买服装道具外,有些甚至会邀请专业舞蹈老师,在课余时间指导学生排练动作。

一场运动会下来,统一的服装,定制的道具,邀请的化妆、舞蹈老师,花费着实不少,最后都是由家长们承担。


与此同时,参与感减少,运动会成了少数人的赛场。开幕式表演成为“秀场”的另一面,是比赛场上开始出现了“秀”味。运动会上,真正能动起来、参与运动项目的孩子是少数,更多的孩子成了“看客”。
为了安全感和秩序感,各个班级被安排坐在规定好的区域,除了参加比赛等,不得到处走动。很多学生觉得无事可干,或是在看台上闲聊吃零食,或是看书做作业,总之跟运动无关。

 “兴师动众”的仪式感,与“少数人”的欢乐场形成鲜明对比,也让学生运动偏离了初衷。



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