如上图，教你如何计算你自己的主性格。
计算方法如图：准备阳历出生年月日，两位数两位数相加，直到最后结果是个位数。若加起来>9，则再互拆相加至个位数.如1+9=10，10>9，则拆开相加1+0=1.最终计算的数字就是你的主性格。
目标明晰且极具主见，特立独行而不随波逐流，个人能力尤为卓越，自信满满。
他们极为独立，堪称天生的领导者。他们仿若小国王或小皇后一般，对他人强迫自己做不愿之事极为反感。
他们能够独自嬉戏玩耍，在与其他小孩一同玩耍时，往往充当着带头人、孩子王的角色。
一定要做
1.学会放手。
2.不违反原则的前提下允许孩子用自己的方式来完成。
一定不要做
1. 强行压制
1.强制压迫
2.过度溺爱、纵容
3.缺乏关注
4.欺骗撒谎
善解人意且善于哄人，多愁善感且心怀敏感，内心尤为柔软，颇具同情心，极易产生共情，然而过度配合往往易致迷失自我。
• 嘴甜心甜且口才甚佳，情绪丰富多样，极为懂得察言观色。
• 2 号孩子极度敏感，依赖性颇强，他们亟需融入群体，迫切需要归属感。
一定要做
1.培养孩子的口才表达，陪伴和鼓励孩子给到勇气。
2.遇到情绪矛盾，细心开导和梳理，需要多关注。
一定不要做
1.过度保护，过早放手
2.大吼大叫
3.缺少陪伴和沟通
• 活泼好动且创意纷呈，对外表颇为在意且喜爱自我修饰，喜怒无常且脾气急躁，总是精力旺盛而难以停歇，行动力强劲，说做就做，却常是三分钟热度，专注力稍显薄弱，喜爱捣乱，在墙上胡乱涂画，衣服也弄得脏兮兮的。
• 动手能力甚是强大。
• 生性好动，难以久坐，但热衷表现，若能培养他在某一方面出类拔萃，便能使其更加自信。
一定要做
1.及时赞美
2.多才多艺
3.内外兼修，学会处理情绪，父母自己先学习。
一定不要做
1.掌控和压制
2.又打又骂
3.公开批评
•沉稳驯良守规约，自我拘囿重安妥，踏实勤勉有筹谋，极易成为他人眼中的模范孩子。
•4 号孩子属于思考型，其世界隐匿于书卷之中。
•不喜独处，不愿独自行事，他们或许是最为执拗的一群孩子。
一定要做
1.言传身教
2.思维训练
3.组织训练
一定不要做
1.破坏安全感的事情
2.缺少陪伴
3.强迫威胁
4.紧张氛围
•向往自由不喜欢被束缚，不甘现状好冒险，外表和婉内心执拗。
•玩耍片刻再学习，效率更优，心情至关重要。
•不依规矩行事的孩子，受规定的约束便越觉难受。
•喜爱自行做决定，勇于挑战权威。
•活泼好动的 5 号孩子理应在挑战中成长。
一定要做
1.开拓孩子的见识和眼界，多出去走走，多见高人。
2.陪伴孩子勇于尝试，和孩子玩在一起。
3.帮助孩子学会定目标的能力。
一定不要做
1.硬碰硬
2.说教命令
3.打骂
4.溺爱
• 视家若生命，满怀爱心，力求精益以臻完美，乖巧顺从而期回报。
• 幸福的家庭乃是 6 号孩子于这世间行走的坚实底气。
• 对完美的执着追求，会致使 6 号孩子对自身及家人的要求过高，从而难以拥有幸福感。
• 心中存有一杆秤，付出渴望得回报。
• 6 号孩子总体而言较为乖巧，喜好宅居家中，胆小审慎，易思绪纷繁，心思敏感。
一定要做
1.培养孩子的勇气
2.不挑剔，引导孩子多看看自己的长处和别人的优点
3.鼓励孩子做自己
一定不要做
1.家庭分歧
2.否定付出
3.强势指责
• 聪慧机敏爱思考爱发问，不喜欢被束缚堪称孩子王，性情忽冷忽热多情绪化。
• 探索求知恰似“十万个为什么”，堪称好奇宝宝，钻研学习且分析能力甚强。
• 乃社交能手，略显早熟，喜爱质疑，生性慵懒，小清高，容易出现偏科现象。
• 行事会依序逐步缓缓来，切勿催促于他，应尊重其对时间的安排。
一定要做
1.学无止境
2.不停探索
3.温暖沟通
4.多社交
一定不要做
1.不耐烦
2.不懂装懂
3.打压强势
4.欺骗撒谎
•满腔热忱与正义感，有责任担当的小领导，却惧怕失败且极为爱面子。
•思考周密，期望照顾到所有人，沉醉于被需要的感受。
•具备大局观，拥有强烈的集体荣誉感，重视承诺，自我压力沉重，
为大场面而生，爱出风头
•社交、谈判以及组织能力皆颇为强劲，总是爱操心。
•吃软不吃硬，受伤时从不表露，默默隐忍且多做苦干。
一定要做
1.作为父母的我们一定要言出必行，说到做到
2.尊重！父母学会示弱，蹲下来跟孩子说话，表达对孩子的需要。
3.让孩子学会找到正确的方式来做情绪的出口。
一定不要做
1.直接批评
2.强势掌控
3.不断施压
•包容豁达且满怀博爱与同情心，长于交际故而机遇繁多，却又不切实际常爱幻想。
•毫无原则，耽于美梦，具有成为社交达人的潜在资质。
•模仿能力超群，环境对 9 号的作用极为显著，靠近何人便仿若成为何人。
•9 号孩子最易于获得家人的认同。
•超级有爱心，热衷于饲养小动物。
一定要做
1.多社交
2.看眼界
3.专注踏实
一定不要做
1.制止孩子献爱心
2.批判梦想
3.画饼设限
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