近日，南京航空航天大学举行了校长特别嘉奖评选，来自机电学院的耳疾少年林逸鹏赢得了全场关注。两岁时因药物过敏导致听力完全丧失，十五岁才开始学汉语发音，林逸鹏比同龄人付出了更多的努力，但也收获加倍。在南航，他获得了多个国家级奖项。“我只是一名佩戴电子辅助设备的普通同学而已，我从来都不认为自己和其他同学有什么不同。”林逸鹏说。
知识点学习多半靠“猜”，他比同龄人付出更多努力
“人要锻炼自己的人格、风骨，不要随风雨破落，失去自己的样子。”这是林逸鹏的座右铭，也是他人生的真实写照。
在两岁的时候，他被诊断出双耳感音神经性耳聋，听力降至100分贝以上。治疗疾病与配备人工耳蜗几乎花光了家庭的所有积蓄，父亲常年在外务工，林逸鹏的母亲辞去工作，专心在家里陪伴他长大，带他学习在其他孩子看来轻而易举的说话表达。“我特别感谢父母对我的照顾和呵护，让我能够健康快乐成长，我也希望掌握了知识后能够回报他们。”
尽管配备了人工耳蜗，耳疾依然给林逸鹏的学习带来了巨大的麻烦。当老师讲到一些复杂的知识点时，他需要通过辨认口型才能勉强猜到意思。困难没有阻挡他努力的决心，上课没听清楚，下课他就请老师和同学重新单独讲解，直到理解透知识点。林逸鹏鲜少参加娱乐活动，放学回家就伏案学习直至半夜12点，第二天早五点半又准时开启两点一线的生活。“一路走来，我遇到的老师和同学都充满善意，热心地给予我很多鼓励和支持。”
林逸鹏从小立志成为一名航空工程师，为航空领域国防科技贡献自己的力量。小时候在科技馆的战斗机模拟器里，身临其境的飞行感受激起他对飞行器原理的兴趣。2022年高考后，他果断报考了南航机械工程专业，距离梦想更近了一步，那些小时候在电视上看着升空的火箭飞机，终于“飞进了”触手可及的未来。
每堂课都坐在第一排，课后通过阅读唇语查缺补漏
林逸鹏深知“勤能补拙、笨鸟先飞”，在大学入学前就开始预习高等数学、大学物理等课程。进入大学后，为了获得最好的听课效果，林逸鹏每堂课都坐在第一排，用人工耳蜗和语音翻译器两个工具上课，每堂课录制影像资料，在课后通过阅读唇语查缺补漏。课后一遍遍地复习回放，两年来写下了近700页笔记，约27万字。
慢慢地，他带动身边人一起在图书馆“沉浸自习”、一起在自习室“头脑风暴”。从机械工程到机器人工程，从大一绩点4.1，专业前百分之三，到大二学年绩点4.3，专业第一，45门课程90分以上。“在学校领导老师的关心下，我先后获得中国大学生自强之星、国家奖学金、年度特别嘉奖等19项荣誉，其中国家级5项、省级4项。”站在学校校长特别嘉奖的舞台上，林逸鹏自豪地回顾自己收获的荣誉。
林逸鹏在社会和身边人的关爱下一路成长，也想身体力行回馈社会。入学后，他第一时间提交入党申请书，并在今年6月成为专业第一名中共预备党员。他在团代会、学代会上建言献策，作为校青马工程团支书和学生资助宣传大使，带领同学参加活动，宣传资助政策，为大家答疑解惑。在服务同学的过程中，感受到了真正的快乐。
想成为航空工程师，从不认为自己和其他同学有什么不同
“我深知，成为一名卓越的工程师，不能只停留在书本上，要在实践中练本领、长才干。我以学业为主，积极为同学答疑解惑，以科创为辅，从零开始自学科创知识。主持、参与2项大创，同时在比赛中与同学合作完成4篇论文，其中1篇论文在投。我所带领团队也在中国机器人大赛中获得全国一等奖！”林逸鹏说。
机电学院的同学们给了林逸鹏无限包容，林逸鹏自己也越发自信。“我常常暗示自己，我只是一名佩戴电子辅助设备的普通同学而已，我从来都不认为自己和其他同学有什么不同。”林逸鹏说，“我对于在南航里所经历的一切都感到十分感激，因为在这里，我遇到了志同道合的同学，遇到了优秀的老师和辅导员，大家互相鼓励，互相帮助。作为南航的学生，我相信，我们都是未来的造梦者，生命的舞者。”
“孩子最开始上大学时，我还有点不放心，毕竟十几年都是我陪读照顾着他。”林逸鹏母亲表示，是学校老师的贴心照顾让自己安心——林逸鹏的辅导员在了解到学生特殊状况后，第一时间主动联系到家长，提供帮助，多次微信发来鼓励。孩子在成长，她也终于可以安心放手，“我希望孩子能够勇敢地去看看外面的世界，在南航收获到更多知识，将来做一个对祖国和社会有用的人。”
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采写｜杨频萍
编辑 | 谢诗涵
审核 | 杨频萍
主编 | 张琳
出品 | 新华日报全媒体科教新闻部
