为深入学习贯彻习近平总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时的重要讲话精神,进一步增强全省学联学生会组织和工作的政治性、先进性、群众性,进一步推动全省学联学生会工作高质量发展,根据全国学联印发的《关于加强新时代新征程学联学生会工作的实施意见》精神,结合我省实际,研究制定如下实施细则,细则经安徽省学生联合会十届主席团第三次全体会议审议通过。细则适用于省内各级学联和学生会、研究生会组织。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,坚持党的领导,聚焦政治引领,当好桥梁纽带,服务中心大局,加强自身建设,力争用3年左右时间创新实施一批党政关心、同学喜欢、学联学生会主导的品牌项目,全面提升学联学生会的大局贡献度、同学满意度、社会认可度,全面塑造学联学生会对党忠诚、理想远大、根植同学、服务同学、清新阳光的形象,全面释放学联学生会活力,带动广大同学深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”,主动将“小我”融入“大我”,引导广大同学投身现代化美好安徽建设,在强国建设、民族复兴伟业中刻苦学习、挺膺担当。
(一)始终把加强对同学的政治引领放在首位
1.加强理论武装。组织广大同学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,健全规范化、常态化的政治理论学习制度。省级、市级学联每学年至少开展1次专题联学活动,校级学生会骨干每学期深入同学至少开展1次主题宣讲。
2.传承根脉文脉。围绕学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史,传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,弘扬和践行社会主义核心价值观,挖掘地方史、校史中的红色记忆和精神遗产,特别是结合大别山精神、新四军精神、老区精神和渡江精神,广泛开展“对话中国·青春为中国式现代化挺膺担当”系列主题宣传实践活动,依托研学交流、社会实践、文化探访等载体,大力加强内容供给和产品转化。
3.大兴读书之风。用好《习近平著作选读》、《论党的青年工作》、《习近平与大学生朋友们》等重点书目,通过组织荐读、专家解读、骨干讲读、经典诵读、实践研读等方式,打造“学联读书会”“学联大讲堂”“中学生主题征文”等品牌项目,广泛开展“青春年少好读书”活动,引导同学爱读书、读好书、善读书。各市级学联每年至少举办1期示范性读书活动,带动各级学生会组织开展线下阅读分享。依托互联网平台资源,常态化开展网络阅读。
4.开展骨干培育。省级学联继续举办“青马工程”高校班,用好本级“青马工程”、团校等培训资源,面向高校学生会主席团开展轮训。校级学生会每年春、秋开学季各开展1次培训,覆盖校、院两级学生会全体骨干。
5.了解思想动态。常态化开展全省高校学生思想动态调研,召开春、秋季新学期全省高校学生思想动态座谈会。校、院两级学生会以面对面深入访谈为主要形式,每学年至少开展1次本校本院系学生思想动态调研,及时了解反映同学的急难愁盼问题和所思所想。
(二)深入开展“我为同学做实事”项目
6.服务同学学业进步。聚焦学习这一学生首要任务,发挥榜样引领、朋辈互助等优势,用好学术节、学术沙龙、优秀课题组展示、学术之星评选、职业技能评比等项目,做好答疑辅导、结对帮扶和平台搭建,帮助同学解决学习路上的问题和困难。做好“十佳百优大学生奖学金”“大学生自强之星”“电信奖学金”等省内寻访和全国推报活动,发挥典型引领作用。
7.服务同学就业发展。发挥学生会了解需求、联系同学等优势,开展职业规划、政策解读、信息推介、求职指导、职场体验、见习实习等工作,重点实施困难家庭学生就业帮扶计划、大学生就业引航计划、大学生实习“扬帆计划”、大学生志愿服务乡村振兴计划等,帮助同学树立正确就业观和择业观,注重引领同学到西部、到基层、到祖国需要的地方建功立业。
8.服务同学社会融入。开展国情考察、社会调查、学术实践和志愿服务,充分发挥“三下乡”“返家乡”作用,引导同学把论文写在祖国大地上,形成正确的社会观察。持续做好陪伴引领,丰富学生会主导的集体活动和集体生活,助力同学社会交往、心灵塑造、人格养成。
9.服务同学全面发展。主动挖掘并发挥身边同学的文化艺术特长,整合学生社团资源,广泛开展校园歌手、文化节、华服日等活动,设计开展一批具有思想性、艺术性、参与性的美育活动,引领同学培养人文素养和审美能力,扩大参与度覆盖面。拓展劳育活动内涵,立足专业技能和第二课堂,开展日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动,帮助同学培养劳动精神。举办群众性、趣味性体育活动,引领同学走下网络、走出宿舍、走向操场,培养健康生活方式,促进身心健康。
(三)组织动员同学在中国式现代化建设中挺膺担当
10.服务党的中心大局。积极参与科技创新,发挥“挑战杯”、“创青春”“青苗杯”等赛事实效性,促进赛事成果转化。积极参与乡村振兴,指导各高校学生会以项目化形式深入乡村,举办技术讲堂、文化讲学、旅游研学等,为乡村振兴献策出力。积极参与绿色发展持续开展“校园光盘行动”、校园后勤体验活动,动员同学参与保护母亲河、植绿护绿、绿色出行、垃圾分类等活动。积极参与社会服务,动员同学参加“青年实干家计划”、“大学生社区实践计划”、“三下乡”、“返家乡”等思政实践活动,引导同学走出校园、走进基层,助力基层社会治理。积极参与卫国戍边,抓住清明节、建军节、烈士纪念日、国防教育日等重要节点,开展事迹宣讲、参观军营、看望老兵、祭奠英烈等活动,动员有志学生参军报国。
11.助力青年统战外交。加强与港澳台学生组织、学生社团,海外中国留学生组织和来华外国留学生的联络交流合作。继续开展中外大学生社会实践周、香港大学生来皖实习等活动。
12.维护校园安全稳定。规范学生代表大会提案制度,帮助同学体验全过程人民民主,感受中国特色社会主义民主政治制度优势。及时发现、协助化解同学身边矛盾纠纷和风险隐患,守护政治安全、意识形态安全和文化安全底线。积极动员同学参与团员先锋队、青年突击队、志愿服务队等,在急难险重任务中发挥作用。
(四)全面加强学联学生会自身建设
13.把牢政治方向。始终坚持党的领导,把党的要求贯穿于学联学生会建设和工作的各方面、全过程,推动学校各级党委每学年至少专题研究1次学生会工作,定期开展1次学生面对面座谈交流。主动接受学校团委对学生会的政治指导和业务指导。省级学联每年开展各高校学生会组织改革评估。
14.优化组织运行。指导各高校学生会组织规范及时备案,畅通校、院、班组织联动和工作运行机制,完善“主席团选举+工作人员选聘”的骨干遴选模式、“主席团轮值+工作人员岗位交流”的组织运行模式、“工作人员+项目志愿者”的力量组成模式、“揭榜挂帅+竞标承办”的项目参与模式,用好学生会服务站(点)。
15.从严管理骨干。关心学生会骨干思想、学习和工作情况,促进全面发展。抓严学生会骨干的政治素质、道德品行、工作能力、作风纪律,抓实学生会信息公开、履职评价、激励约束、审核评估等机制,防止脱离同学、官僚气、庸俗化。健全落实学联驻会执行主席制度。
1.聚焦为党育人。找准学联学生会工作在党的青年工作中的定位,服务立德树人根本任务,在“三全育人”格局和“大思政”工作体系中发挥作用,在促进学生德智体美劳全面发展中担当作为,为学校党组织献策出力,与学校团组织的工作协同发力。
2.加强团的指导。全省各级团的领导机关应把学联学生会工作纳入重要日程和工作要点,推动本级学联抓好贯彻落实,定期指导督促。校、院两级团组织应落实好对本级学生会的直接指导责任。
3.精心组织实施。按年度设定阶段性目标,制定任务清单,抓好贯彻落实。2024年为“巩固年”,规范各项工作,形成工作态势。2025年为“深化年”,总结经验做法。2026年为“提质年”,基本完成目标,健全长效机制。鼓励各级学联学生会在组织方式、动员方式、活动方式、工作机制上大胆探索,在工作系统化、品牌化、制度化上守正创新,加强交流分享,开创工作新局面。
——理论学习。学习马克思主义基本原理,学习党的科学理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。
——学史增信。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史,从历史经验中汲取营养和智慧。
——优秀文化。从中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中汲取精神力量,增进文化认同、坚定文化自信。
——形势政策。胸怀“两个大局”,了解国内外形势,了解党和国家政策。
——国家战略。胸怀“国之大者”,了解党的中心任务,了解国家战略和规划在当地(家乡)发展和本专业本领域中的体现。
——思想困惑。在理想和现实、主义和问题、利已和利他、小我和大我、民族和世界等方面得到答疑解惑。
——政治追求。听从党的召唤,积极向党组织靠拢。自觉接受政治训练、加强政治锻造、追求政治进步。
——专业知识。提升专业素养和实践能力,为未来发展做准备、打基础。
——学术训练。提高发现问题、检索文献、分析资料、论文写作等能力,为学术发展打好基础。
——学科交流。学习不同专业知识,完善知识结构,开拓学术视野,启发研究灵感。
——考证考级。通过语言等级考试、法律职业资格、注册会计师、教师资格等考试,获得毕业升学或相关执业资格证书,提高就业竞争力。
——奖学金。通过奖学金激励自我完善,缓解经济压力、改善学习生活条件。
——升学留学。提升学历层次和专业水平,获得深造机会,拓展学术或职业前景。
——人文素养。培养人文精神,提升人文素质,涵养人文关怀。
——社会化能力。通过社会交往、社会实践知晓社会需求、适应社会环境。
——职业规划。了解行业动态、发展前景、所需技能等,增强学习成长的主动性和针对性。
——就业政策。掌握求职就业所需法律知识,维护自身合法权益,了解国家和地方在就业促进、就业保障等方面的政策。
——求职技能。获得求职信息、实习机会、实用技能等。
——社会实践。参与志愿服务、假期社会实践等社会服务活动,服务国家和社会,提升自身能力,增强价值感。
——资源支持。参与创新、创业、技能类活动,通过竞赛、培训、孵化等获得资源支持,得到相应物质和精神激励。
——身体素质。参加群众性或竞技性体育活动,锻炼强健身体。
——习惯养成。在校园及家庭生活中形成健康作息,保持环境整洁和个人卫生等。
——社会关系。妥善处理调适与家人、老师、同学、朋友等的人际关系。
——婚恋两性。缓解婚恋焦虑,建立正确的婚恋观,学习建立文明健康的两性关系。
——帮扶救助。遭遇家庭困难、重大变故、重大疾病等困难,获得组织、集体和他人帮助。
——心理疏导。成长过程中遇到个人情绪问题或发展困惑需要疏解引导。
——教学设施。期待教学楼、图书馆、实验室等学习环境和配套服务较好。
——生活条件。期待水、电、网、空调等保障到位,食堂和校园周边餐饮卫生、可口、多样、实惠,校园商品价格合理、供应充足,快递外卖方便,校医院满足基本需求,校内和多校区通勤便利,治安环境较好等。
——信息渠道。期待校园各类信息公开透明及时,诉求反映和反馈渠道畅通有效。
——校园氛围。期待学校教书育人、干事创业氛围好,师风师德良好,学风优良、崇学尚学。
2.学生会改革和建设纳入学校思想政治工作考核或评价。
3.学校党委负责同志通过专题党课、集体谈话、座谈会等形式,定期对学生会工作人员开展思想政治教育。
4.学校团委专职副书记兼任校学生会秘书长。
5.通过学生代表大会制度参与校园治理。
6.通过校园提案制度反映同学诉求
7.与学校领导、职能部门常态化的沟通机制(校领导接待日、职能部门座谈会等)。
8.作为全国学联和地方学联会员团体,获得各级团组织、学联组织的工作指导和支持,与其他高校学生会开展学习交流。
9.校、院两级学生会工作协同、形成合力。
10.拥有对党忠诚、理想远大、根植同学、服务同学、清新阳光的工作人员队伍。
11.具有项目化的志愿者招募和动员机制。
12.依托“揭榜挂帅+竞标承办”等整合其他学生组织力量。
13.学校专项工作经费。
14.上级团学组织支持的工作经费。
15.社会赞助资金。
16.活动和办公场所(学生活动中心、学生会服务站等)。
17.通过团支部推优入党。
18.提供“第二课堂成绩单”认定评价。
19.提供或参与学生综合测评评价。
20.提供志愿服务机会。
21.推荐参评其他奖励。
22.学生会内部激励(如学生会优秀工作人员等)。
END
校 对|谷俊文
初 审|余鑫妍
复 审|方泽宇
终 审|方蓬
图文来源|共青团中央
投 稿|2623734130@qq.com