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2025年高考哪些变化？
➤ 变化一：高考人数继续增多
2024年全国高考报名人数1342万人。这批考生主要是2006年左右出生的孩子，当年出生人口为1584W。2025年高考对应的是2007年左右出生的孩子，出生人口1594W。
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（来自国家统计局官网“年度统计公报”，其中2000、2010年数据来自中国政府网）
同时，因受高考人数增加及选科、专业等方面的影响，复读生会明显增多。390到460之间学生似乎都有复读的考虑和冲动。 因此，2025年高考报名人数可能会进一步增加。 ➤ 变化二：文理划分的时代，谢幕
2025年，中国第五批高考改革将在山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海8个省份正式实施。这次改革的核心内容是采取“3+1+2”的高考模式。 ![]()
在为大学培养预备人才的高中，文科与理科成为两条平行线，互不牵扯，各自进行人才培养。“文科生”和“理科生”成为诸多人从高中起就相伴一生的“标签”，不断塑造乃至固化学生的自我认知。文理分科的争议在于可能带来两种文化的分割。
在这一背景下，国家和社会开始强调文理交融的通识教育，而新高考改革是近年来教育界最为轰动的事件之一。国务院于2014年颁布相关文件，宣布取消文理分科。同年，浙江、上海成为首批试点省份，对所有高一新生全面启动”3+3”新高考模式。2017年，也就是新高考元年，34万余浙沪学子奔赴考场，成为我国第一批参加新高考的考生。依据各省历年参加新高考的人数，至今我国已累计培养2600多万未进行文理分科的学生。
什么是“3+1+2”模式？
【3】指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩； 【1】指的是：物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩； 【2】指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。 第一批
上海、浙江
启动时间：2014年
实施时间：2017年
选考模式：“3+3”或“7选3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。
总成绩：上海高考总成绩660分；浙江高考总成绩750分。
第二批
北京、天津、山东、海南
启动时间：2017年
实施时间：2020年
选考模式：“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。
总成绩：高考总成绩750分。其中海南高考标准分750分，公布出来的为综合分，总分900分。
第三批
广东、福建、湖南、湖北、河北
江苏、辽宁、重庆
启动时间：2018年
实施时间：2021年
选考模式：“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
总成绩：高考总成绩750分。
第四批
甘肃、黑龙江、吉林、安徽
江西、贵州、广西
启动时间：2021年
实施时间：2024年
选考模式：“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
总成绩：高考总成绩750分。
第五批
河南、陕西、山西、四川、云南
宁夏、内蒙古、青海
启动时间：2022年
实施时间：2025年
选考模式：“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
总成绩：高考总成绩750分。
从2022年开始，普通高中将开始使用新教材，2025年参加高考的学生将面临“3+1+2”高考新模式。
随着最后一批新高考改革省份的落地，高考改革方案基本完善。这也意味着以分类考试、综合评价、多元录取为主要方向的新高考体系基本形成。
➤ 变化三：各大高校扩招，招生计划增加
因2024年高考报名人数增加，各高校在2024年的招生计划上，进行了一定扩招。 例如：
湖南大学2024年招生计划数较往年有大幅增加，2024年招生计划总数为5833，较2023年增加500人左右。
2024年，中国科学院大学在北京、江苏、陕西、四川、河南、湖南、云南、浙江、山东、辽宁、湖北、福建、甘肃13个省市及内地西藏班和新疆班共预计招收430名左右本科生，扩招30人，招生区域新增甘肃省，考生必选“物理+化学”。
随着2025年高考报名人数的进一步增加，各高校在2024年招生计划的基础上，应该会进一步增加招生计划。
➤ 变化四：物理类专业竞争加剧
2021年7月教育部发布了新的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》，其中90%左右的理工农医类专业要求必选“物理+化学”，这一政策也被解读为“物化双选”政策。 因此，2024年录取中，不提科目要求的文科类专业录取普遍上涨，选科要求物理化学同选（或者物理）才能报考的理科类专业录取普遍下降，变化比较大的主要集中在二本高校，高层次大学的波动相对较少。 例如：在今年报考中，有部分同学选科中选物理没有选化学，无法报考理工专业，会计学就成为少数可选的好专业之一。因为会计学、法学等属于文理兼招的热门专业，它们允许物生、物政、物地等学生报考。所以，这部分同学大量报考会计，导致会计的录取位次出现明显上涨。 可以预测，2025年理科类专业的竞争会增加，录取分数线会有不同程度的上涨。
➤ 变化五：填报志愿方式改变
在志愿填报方面，学生报考由侧重“学校”向“学校+专业”转变。新高考录取方式为各省按物理、历史两个类别分列招生计划、分别划线、分别进行投档录取。不同省份设置最多可填报的志愿数量不一样，基本维持在24个~112个之间。常见的志愿填报方式有两种，分别是“院校专业组”和“专业（类）+院校”，各省情况不一。
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2024年全国高考报名人数1342万人。这批考生主要是2006年左右出生的孩子，当年出生人口为1584W。2025年高考对应的是2007年左右出生的孩子，出生人口1594W。
在为大学培养预备人才的高中，文科与理科成为两条平行线，互不牵扯，各自进行人才培养。“文科生”和“理科生”成为诸多人从高中起就相伴一生的“标签”，不断塑造乃至固化学生的自我认知。文理分科的争议在于可能带来两种文化的分割。
在这一背景下，国家和社会开始强调文理交融的通识教育，而新高考改革是近年来教育界最为轰动的事件之一。国务院于2014年颁布相关文件，宣布取消文理分科。同年，浙江、上海成为首批试点省份，对所有高一新生全面启动”3+3”新高考模式。2017年，也就是新高考元年，34万余浙沪学子奔赴考场，成为我国第一批参加新高考的考生。依据各省历年参加新高考的人数，至今我国已累计培养2600多万未进行文理分科的学生。
什么是“3+1+2”模式？
第一批
上海、浙江
启动时间：2014年
实施时间：2017年
选考模式：“3+3”或“7选3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。
总成绩：上海高考总成绩660分；浙江高考总成绩750分。
第二批
北京、天津、山东、海南
启动时间：2017年
实施时间：2020年
选考模式：“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。
总成绩：高考总成绩750分。其中海南高考标准分750分，公布出来的为综合分，总分900分。
第三批
广东、福建、湖南、湖北、河北
江苏、辽宁、重庆
启动时间：2018年
实施时间：2021年
选考模式：“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
总成绩：高考总成绩750分。
第四批
甘肃、黑龙江、吉林、安徽
江西、贵州、广西
启动时间：2021年
实施时间：2024年
选考模式：“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
总成绩：高考总成绩750分。
第五批
河南、陕西、山西、四川、云南
宁夏、内蒙古、青海
启动时间：2022年
实施时间：2025年
选考模式：“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。
总成绩：高考总成绩750分。
从2022年开始，普通高中将开始使用新教材，2025年参加高考的学生将面临“3+1+2”高考新模式。
例如：
湖南大学2024年招生计划数较往年有大幅增加，2024年招生计划总数为5833，较2023年增加500人左右。
2024年，中国科学院大学在北京、江苏、陕西、四川、河南、湖南、云南、浙江、山东、辽宁、湖北、福建、甘肃13个省市及内地西藏班和新疆班共预计招收430名左右本科生，扩招30人，招生区域新增甘肃省，考生必选“物理+化学”。
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