星海扬帆探苍穹 科学筑梦启新程——石河子第五中学参加自治区第十届天文知识竞赛决赛活动报告

文摘   2024-11-14 20:38   新疆  


     (通讯员李红梅报道)在探索宇宙奥秘的征途中,每一颗年轻的心都怀揣着对星辰大海的无限憧憬与好奇。新疆中小学生天文知识竞赛作为一项旨在普及天文科学知识、提升青少年科学素养的重要赛事,已成功举办至第十届。经过自治区对预赛试卷严格、公正、公平的评阅,我校两名学生进入决赛。

     决赛前,地理组全体教师积极组织备考。1、理论准备:为了确保参赛学生能够系统掌握天文基础知识,学校组织了一系列的理论培训课程。这些课程涵盖了天文学的基本概念、重要理论和最新研究成果,还涉及了望远镜结构的理论学习。此外,学校还提供了丰富的学习资料和在线资源,鼓励学生自主学习和课下研究。2、实践训练:理论与实践相结合是备赛的关键。为此,学校特别安排了夜间观星活动和望远镜操作培训,让学生认识望远镜的结构,通过亲自操作望远镜观测月亮,观测远处图像或文字,期望以此使学生能熟练掌握望远镜的使用方法和技巧,提升学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。

     2024年10月18日—20日,第十届新疆中小学生天文知识竞赛决赛在新疆天文台举行。开幕式上,学生上台进行介绍,他们认真准备,大胆表达。随后,一场精彩的星空讲座让在场的每一个人都受益匪浅。决赛共有天文知识笔试、望远镜操作能力测试、星空观测能力测试三项。每项比赛前,他们都积极准备,候场时也认真备考;每场测试结束后进行总结、交流。最终经过激烈的角逐,一人获得三等奖,一人获得优秀奖。

     为了进一步丰富学生的科学知识体系,竞赛期间还安排了参观新疆自然博物馆的活动。在博物馆内,学生们近距离观察了各种珍贵的矿物标本、化石展品和生物标本,不仅拓宽了学生的视野,也激发了他们对自然科学的兴趣和好奇心。

     尽管本次竞赛取得一些成绩,但在备赛和参赛过程中我们也发现了一些问题和不足之处:

     1. 望远镜操作训练不足。由于时间紧迫和设备有限等原因,我们在望远镜操作方面的训练时间相对较少,训练内容相对单一,导致学生在比赛中显得有些手忙脚乱,未能在规定时间内完成所有考查题目。以后我们希望加强这方面的投入和管理力度,确保每位学生都能得到充分的练习机会。

     2. 教师知识辅导能力有限。虽然我们团队非常敬业且富有热情,但在面对一些复杂的天文问题和物理计算时仍感到力不从心。天文知识涵盖面广,知识更新快,对天文现象的积累要求高,我们需要不断提升自身的专业素养和学识水平,积极寻求其他学科的帮助,更好地指导学生备战竞赛活动。

     3. 星图背诵起手太晚。星图是天文学习中非常重要的内容,学生在备赛初期没有给予足够的重视,直到临近比赛才发现学生没有下载相应APP,只能在短时间里简单记忆。此次竞赛也给我们了警钟提醒,我们要更加注重平时的积累和准备工作,帮助学生做好前期准备。

     4. 学生的计算机应用水平基础较差。此次比赛形式进行了创新,采取的是手机线上答题的形式,需要学生熟悉手机操作,熟练打字。但比赛过程中学生打字速度慢,严重影响了答题效率。以后在备赛的过程中要注重学生这方面的训练。

    天文知识竞赛旨在培养学生的科学精神,进行天文科普和推广,同时通过多样化的考核形式,全方位检验参赛者的综合素质。此次竞赛不仅是对学生们天文知识掌握程度的一次全面检阅,更是激发青少年探索宇宙奥秘热情、培养科学精神与实践能力的宝贵契机。通过这一系列的筹备与参与,我们见证了学生从理论到实践的跨越,感受到了团队合作的力量,同时也深刻反思了过程中存在的不足,为未来的学习与竞赛积累了宝贵经验。









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