近日，成都中医药大学天府中医药创新港被中国网、四川要闻、金融投资报等多家媒体宣传报道。
2024年还剩最后三个月的时间，拼经济、抓发展一刻也不能懈怠。四季度是经济社会发展的黄金期、冲刺期、决胜期，也是下一年工作起好步、开好头的关键节点。各地究竟如何作为？记者到成都彭州打探了一下。
位于彭州市的成都中医药大学天府中医药创新港（以下简称“创新港”）项目以产业需求为导向，以科技引领为切入，探索性推出“企业+高校”“创新+人才”的产业发展模式，营造出良好科技创新氛围，正沿着高质量发展航道继续前进。
“长期以来，产学研转换道路不通畅、校企之间供需不匹配是我们面临的问题，创新港就是瞄准这一问题诞生的。”创新港负责人说道。
为深入推进产学研有机融合，加快高校科技成果转化及产业化，自彭州市人民政府与成都中医药大学正式签订《联合建设成都中医药大学天府中医药创新港合作协议》以来，成都彭州正努力打造国内领先、世界一流的中医药科教和科技创新高地，贡献“校区+功能区”融合发展的创新样板。
成果转化遇困难 “校编企用”有妙招
针对“中试平台缺位、科研压力大，哪有时间搞什么产业化”“成果转化成本太高，中小企业缺少支持”等长期困扰高校和企业的问题，创新港推出“校编企用”制度，由大学提供编制与教授岗位，招揽产业领军人才，突破企业高层次人才引进瓶颈。与此同时，企业研发总监、一线高技能人才也可以兼职大学教师，双向解决人才问题。企业技术得以革新，效益上来了；成果验证平台多了，成果转化效率提升了。
围绕产业生态和研发方向，创新港着力从引进和培养两种方式，建设方向明确、特色鲜明的卓越人才团队。引进方向上，采用PI团队入驻的形式，引进重大平台、重大影响专家和重大产品技术；培养方向上，将为校内的青年教师提供发展空间，同时为校企合作团队提供重要支撑。
“招聘”“就业”不通畅 产学融合来帮忙
“企业想招聘有工作经验的人员，这对我们刚毕业的大学生来说有些苛刻。”“现场毕业生培养方案和我们需求不匹配。”又是一年招聘季，供需端的结构不匹配让毕业生和企业都有些“汗颜”。
产是才之基，才是产之魂，只有将“产”“教”有机结合才能牵住问题“牛鼻子”。针对这一问题，创新港直击问题症结，将产业发展和教学培养相结合，寓教于产，促产于教，形成了产学融合的新型培养模式。创新港将按照“高校+科创+配套”的功能布局，打造集科技创新、产业转化、人才培养、社会服务于一体的中药产教融合高地，建成后可容纳在校学生人数达3000余人。
自建设以来，创新港引资源、建平台、走新路，积极打造创新平台，持续深化校地企合作。目前，项目正按下“加速键”。据悉，一期项目将在2025年3月竣工投用。未来，创新港将持续发挥创新平台、科技人才等资源优势，加强校地协同，培养创新生态，实现中医药产业动力变革，推进中医药科技创新与科技成果转化。
被媒体宣传报道不仅是对创新港建设以来开展各项工作的认可，更是对创新港未来蓝图的深切期许与坚定支持，激励着我们以主动之姿服务健康中国行动、服务地方经济发展。接下来，我们将持续以“共建、共赢、共享”为航标，致力于构建一个集科技创新、产业转化、人才培养、社会服务于一体的高能级创新平台，将紧密围绕中药行业、企业切实问题与多元需求，不断探索与创新，成为四川建设国家中医药产教融合综合改革示范区的亮丽底色。
资料来源 | 成都中医药大学天府中医药创新港
图文排版 | 范斐然
责任编辑 | 范斐然
校 对 | 魏诗云 唐希雅
