刚刚，教育部办公厅发布了《教育部办公厅关于做好2025年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》通知，在2025年招生的关键时刻指出：校考统考的工作重点，校考部分专业将加大破格力度，保障生源质量及专业能力。
在文件中明确指出，音乐表演专业在统考中可以适当降低要求。
此外，2025年这些政策也将影响到音乐生的备考方向和节奏。下面小音老师将一一为大家解答。
统考最大的变化是部分专业会下调分数，校考最大的变化则是调整专业名单，破格录取依旧是校考的重中之重。
统考
第一，使用省级统考成绩作为专业考试成绩的专业，需达到本省艺术类分数线，本省艺术类本科分数线划分将是本科第二批次录取控制分数线的75%。
如果仅保留了个普通本科批次的省份，原则上不低于合并后本科批次录取控制分数线的 75%。
第二，部分省份文化分将至少提高20分。文件明确指出：25年高考文化分将至少占50%，那么湖南、湖北省的高考文化分占比提升，那么相应的综合分将至少提高20分。
校考
第一，校考专业高考文化分需要达到本省的普通本科分数线，专业需要在统考成绩合格的基础上，参加校考并拿到相应合格证。
第二，校考院校按照文过专排录取生源。音乐生文化成绩需要达到所在省市的普本线，根据专业成绩的高低依次录取。
第三，组织校考的学校，有权利自己探索制定破格录取。
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教育部办公厅文件的发布，也表明2025年艺考将会更加公平、科学，对专业人才的选拔也将更加严格。校考遵循的严进严出，统考将大力推行“考评分离”的考试体制，选拔生源遵循提质增效的方式。
具体变化如下：
无论统考还是校考，要先明确相关类型人才的选拔定位，报考中均不得降低报考条件，不得放宽资格审核标准。严把考试组织关，严格落实考生、评委、考场随机编排的“三随机”工作机制，严防考试舞弊从根本上减少作弊。
第一，积极推行考评分离。
未来考评分离是省统考的重点，也是保证选拔人才的公平公正性。
第二，完善省级考试内容。
各省将在考试内容上做区分，避免考完的考生透题漏题，保证考试的公平性。
第三，考评分离的过程中，杜绝作弊和考试不公平的现象。
在考评人员和考试评委专家的选拔上，要求省外校外人员比例应达到一半以上，平衡艺考考试中的公平性。
第四，部分专业会暂停招生和减少招生名额。
文件明确指出：大学应该综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等，优化艺术类专业结构，合理安排招生计划。对社会需求不足、培养质量不高的专业应调减招生计划或停止招生。
意思是：质量不高的专业，该减少招生减少招生。社会市场不需要的专业，该暂停招生的暂停招生。
第五，统考考试、成绩发布等工作原则上在 2025 年 2 月底前完成。
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第一，调整校考专业。
文件中明确指出，校考要结合人才培养定位及工作实际，科学确定校考专业招生计划。也就是说校考要选拔真正的专业人才，要根据报考生源的质量，调整招生名额，宁缺毋滥。
第二，删减不合格的校考专业。
在文件中指出：对于社会需求不足、生源质量不高的 校考专业，要适当调减招生计划或按程序退出校考。也就是今年中央音乐学院暂停招生的音乐治疗、录音艺术、音乐艺术管理和上海音乐学院暂停的音乐康疗、录音艺术（中外合作）专业等，这些都是在响应教育部文件的行为。
第三，部分高校，可根据人才培养实际不对考生专业考试成绩提出要求。而音乐专业正在其中，这里面校考的学校，可根据学生拿到的证书和专业能力，进行提前录取。这里面，部分附中专业拔尖的孩子更能占据考学优势。
第四，部分专业可能存在改名不改考试内容。
以中国传媒大学为例，表演（中韩联合培养）改名为音乐剧专业，音乐学（音乐编辑方向）改名为音乐学（音乐编导方向），后面其他院校的专业很有可能继续调整。
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第五，所有校考考试，必须要去相应学校参加。
校考工作要在学校所在地组织，不得跨省设置考点。也就是说所有学校的复试、三试均需到对应学校参加。
第六，校考合格证发放数量不超过计划招生数的4倍。
控制校考的报名人数为计划招生的6-8倍，发放校考合格证数量为计划招生的4倍，也就是二分之一的学生能拿到合格证，实际录取是报考人数的6-8倍，考学难度可想而知。
第七，校考考试时间不能与省级统考招生时间冲突。
校考考试最早在1月中下旬开始，与往年相比并没有太大的变化。
教育部政策的颁发，对音乐生来说是一个新的信号。音乐统考未来将更加偏向筛选综合素质强的音乐生，文化和专业需要做到双平衡，而校考则更加注重音乐生的专业能力，专业好的同时兼顾文化，专业好的音乐生可适度降低高考文化分的要求。
如果仅从表面上看，统考好像更容易上岸，门槛更低，校考考学难度更大。
实际上，教育部也增大了校考院校学历证书的份量，尤其是艺考改革后校考实行的高进严出的选拔生源的政策，这会再一步提高校考学校的含金量。
2025年，如果你想冲刺好大学，一定要参加校考。
校考的考试难度虽然有点大，但能考上一定在未来收益无穷。
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