导员碎碎念
四级联动聚合力 打通就业“最后一公里”
“导员，我投了一个月的简历，但只得到了一两家企业的回复，最后一个也没成，我觉得我的简历也算是比较完善，为什么依然找不到一份像样的工作？……”作为毕业生辅导员，类似的“就业咨询”几乎是近几个月每日的家常便饭，面对新形势下的就业压力，他们的焦虑和感受也让我产生共鸣和思考。
习近平总书记在中共中央政治局第十四次集体学习时强调，“促进高质量充分就业，是新时代新征程就业工作的新定位、新使命”。从数据来看2025届高校毕业生预计达到1222万人，将创历史新高，在这个关键时期，我们应该以此为指导，采用“学校-学院-中队-班级”四级联动的模式，用心用情构建多渠道、走深走实编织就业网，打通就业“最后一公里”，促进大学生的高质量充分就业。
学校作为就业服务的航标，要以政策为舵，引领就业之舟，要进一步深化就业育人，引导学生树立崇高的职业理想，形成正确的就业观、择业观，立志投身交通强国建设，努力当好中国式现代化的开路先锋。学校可以通过就业指导课程、职业规划讲座等，充分用好“互联网+就业”资源，“线上+线下”开展就业活动，给毕业生带来“及时雨”，为学生提供全面的就业信息和指导，同时加强与企业的合作，建立校企合作平台，为学生提供实习和就业机会，确保就业政策落到实处，协同联动拓岗位，凝心聚魂促就业。
学院作为连接学校与学生之间的桥梁，要根据学院学生所学专业特点，对接行业需求，整合资源。学院通过建立校友导师制度，邀请行业专家及优秀毕业生校友进行指导，为学生提供专业对口的就业服务与指导，建立行业专家、校友导师、辅导员等共同组成的就业育人共同体，形成确保学生的专业技能与市场需求精准对接，深入实施就业“一把手”工程，学院主动联系重点用人单位深入对接，在推动人才培养工作的同时，有效促进毕业生就业，汇总岗位信息帮助毕业生及时掌握最新就业动态，访企拓岗增广度，专业聚能促就业。
中队辅导员要准确把握学生成长规律，关照学生、围绕学生、服务学生，根据学生成长需要在就业过程中重视思想引导，推进成长向导，加强学业辅导，注重心理疏导，强化实践指导，确保就业全流程畅通无阻。对于因家庭经济困难、个人性格缺陷、求职经验不足等原因出现就业困难的学生实行“一帮一”制度，长期联系、定期辅导、切实解决实际就业困难，为学生解除后顾之忧。中队通过组织就业工作坊、求职训练营、职业规划大赛等活动，帮助学生提升求职技能，同时关注学生的个性化需求，提供定制化的就业服务，“一生一策一方案”，踏实聚力促就业。
班级作为大学生的基本组织形式，是落实学校就业工作的重要环节，以班级为单位设置就业联络员及时传达就业相关信息，调研学生的就业状态和指导需求，通过班级同学间的互助与交流，形成良好班风共同面对就业挑战。班级同学通过互相分享求职经验、模拟面试等方式，相互支持，共同成长，凝聚彼此，有效传播就业资源与信息，激励彼此共同发展，营造积极向上的就业氛围，有的放矢明思路，团结聚心促就业。
学校启航楼前“到祖国最需要的地方去”几个大字矗立在草丛中，时刻提醒着我们牢记习近平总书记对青年寄予的“爱国、励志、求真、力行”的殷殷嘱托。希望通过“学校-学院-中队-班级”四级联动的模式，实现就业工作“服务多走路，学生少跑腿，问题有解决，责任有落实”，全方位、多层次地促进大学生的高质量就业，做好就业育人工作，打通就业“最后一公里”，助力学生“通海事、强实践、宽视野、厚情怀、强体魄”，引导学生到祖国最需要的地方去，服务交通强国、海洋强国建设，成为新时代“航海家型”拔尖创新人才。
作者：船舶与海洋工程学院 曲宸阳
