秋季评图
02
任务书
01
解题思路
壹
任务书要点梳理
在设计前期，通过阅读任务书凝练出设计要点：
1.转译传统园林
2.呼应周边要素
3.梳理展览流线
4.营造纪念氛围
贰
场地分析
a. 道路交通分析
项目位于南方某历史村落
东侧毗邻乡村可供车行的道路
暗示东侧人流量较大是外部人流的主要来向
应靠近东侧或在东南侧设置主入口和停车位
南侧及西侧有一条步行路径
西侧人流较少
可设置次入口
b.周边环境分析
场地的用地范围十分充裕
并且场所中存在的几个景观要素
东南角的古树
西北角的古井
东北角远处的古塔
以及场地周边的山地景观
古塔、古树、古井三者共同构成两条重要轴线
同时对远处古塔进行视线分析
其中隐藏一条斜向轴线
c. 建筑功能分析
任务书对于功能要求十分简单
可以概括为门厅空间、展览空间、办公空间三个部分
三者可用游廊将其串联
叁
考点应对
a. 场地总体布局
该题要求用现代语言转译传统的园林空间序列
在场地布局体现一定的园林空间特征
1）建筑体量宜散不宜整
可以打散为多个体块通过廊接进行串联
尽量避免做成一个大整块
2）体现园林建筑步移景异的特点
园林建筑中的游廊设计曲折幽深
本题可在斜向轴线上设置水院
将远处古塔景色收入园中
结合建筑主体功能进行游廊设计
3）“边界围合”的空间组织
园林建筑的边界在变化的基础上不能过于破碎
一切以人的活动为中心
b. 造园手法转译
以留园为例
留园前导空间的收放空间是其园林设计的一大亮点
通过巧妙的空间序列安排
给游客带来了丰富的视觉和情感体验
本题可围绕古树庭院或中心庭院展开建筑空间序列
从入口空间开始
借助不同的空间处理手法
引导人们循着一定程序从一个空间走向另一个空间
以雕塑纪念亭为高潮
直至经历全过程
提取留园中的“收放空间”
“放”——庭院空间
“收”——墙体空间
通过庭院位置的变化
以及墙体的偏移
来营造丰富的空间体验
将收放空间运用在展厅空间中
适当的在单一且重复的组团功能中间释放一些空间
已达到疏密有致的布局
知识拓展：
空间对比——园林建筑中可以学习的手法
把具有显著差异的两个空间毗邻安排一起
将可借两者的对比作用而突出各自的特点
园林中往往会采用小中见大、欲扬先抑的手法
例如:
从小空间到大空间
从狭隘黑暗的空间到宽广明亮的空间
从曲折变化丰富的空间到平坦开阔的空间
参考书籍：彭一刚 《中国古典园林分析》
c. 纪念空间营造
光影变化：
在建筑的顶部或侧面设置天窗或高侧窗
将自然光引入室内并形成光柱或光斑
这些光元素与周围的阴影形成鲜明对比
增强了空间的层次感和立体感
氛围营造：
通过控制光线的投射角度和强度
可以在建筑内部形成明暗对比强烈的空间效果
从而增强建筑的神秘感和庄重感
视线引导：
通过设置光影的明暗对比和光影的投射方向
可以引导游客的视线
从建筑的某个部分逐渐转移到另一个部分
从而实现对建筑空间的全面感知
02
方案示范
平面图
▼
效果图
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03
案例分享
案例1：两可园
案例2：苏州博物馆
案例3：绩溪博物馆
案例4：费孝通江村纪念馆
04
学员优秀作品
05
讲师改图手稿
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