编者按
新一轮审核评估是在新时代高质量发展背景下，全面提高教育教学质量，办好高水平有特色的社会主义大学的重要举措。自今年1月10日我校审核评估工作启动以来，教务处代表学校审核评估领导小组，先后组织23个院（系、部）开展线上系列“审核评估院系巡礼”，全面展示了各院（系、部）本科人才培养的理念、做法与成效；同时组织校内专家及相关职能部门，线下深入院（系、部）开展自评自建工作，查摆问题、落实整改，聚力构建本科教育教学质量共同体。
为使全校师生更加深入地理解和把握新一轮本科教育教学审核评估的基本理念、基本内涵和基本方法，努力营造“人人了解评估、人人关心评估、人人参与评估”的浓厚氛围，实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，特别推出“审核评估应知应会”系列专栏，推介审核评估要点要义。
学生篇
回溯办学历程 把握建设现状
学校本科教育教学基本情况
Northwest University
Northwest University
关注审核评估 厚植成长沃土
新一轮审核评估强调“以学生为中心”，充分关注学生身心发展，重视学生对教育教学工作的评价，让学生成为评估的真正受益者。审核评估对学生而言，不仅关乎当下的学习体验和成长，也对未来的就业与发展有着深远影响。
01
审核评估将更加夯实本科教育教学基础地位，促使学校加大本科教学投入和师资力量建设，不断提高办学硬件，改善育人环境。
02
审核评估以学生发展为本，全面加强思政教育、本科地位、学生发展、卓越教学等方面的审核，引导教师潜心教书育人，保证课堂教学质量，进一步提升教育教学水平。
03
审核评估将推进高校持续深化教育教学改革，健全质量保障体系，促使教育教学过程更加规范化、制度化，进一步提升教学服务水平和学生学习体验。
04
审核评估将有助于提升学校的社会形象与声誉地位，吸引更多优秀人才、优质资源，为学生发展开拓更大的空间。
知悉关键环节 助力学校发展
1
高度重视
充分认识自己是评估的最大受益者，以高度的责任感，积极配合学校做好评估工作。从我做起、从现在做起、从小事做起，努力展示西大学子的良好精神风貌。
2
全面了解
积极通过审核评估专题网站、“西北大学”和“西北大学本科教学”微信公众号等途径，准确掌握审核评估的目的、意义等相关基本知识。 清楚了解校情校史，了解学校目标定位、办学优势、特色亮点和学院、专业的基本情况。
3
遵规守纪
遵守校纪校规，维护良好的学习、生活秩序，从各方面严格要求自己。 注重个人品德修养，举止文明，养成良好的行为习惯。
4
积极参与
以主人翁的姿态积极参与学校的各项评建活动，积极配合学校做好新一轮审核评估工作；随时准备参加专家召集的问卷调查或座谈访谈，回答问题严谨求实，从大局出发，有思想、有深度、有内涵。
主动融入评估 呈现激扬风采
专家进校后可能与学生接触的场合
进入教室听课
实地考察学生课堂教学听课状态，了解学生与教师的课堂教学互动，学生对教师教学水平的评价等。
进行深度访谈
召集学生座谈访谈，深入了解学生对学校、学院的意见和建议，以及专业建设、个人发展、对学校资源的利用情况等。
考察公共场所
专家到运动场、实验室、实习实训场所、图书馆、食堂、宿舍等考察学生学习生活等方面实际情况。
明确考察重点 保持良好状态
审核评估专家访谈关注重点
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学校在“五育并举”促进学生全面发展方面采取了哪些具体举措？你的体验如何？
所学的专业课程有哪些？觉得哪些课程对专业学习特别有帮助？
未来的职业规划是什么？
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在学习过程中，遇到过哪些困难？学校或者老师提供了什么样的帮助来解决这些困难？
是否参加过学科竞赛或创新创业训练项目？有什么收获和体会？
在学校的这几年，觉得自己在哪些方面的综合素质得到了明显的提升？
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学校开展的各类讲座、学术报告等活动，有没有经常参加？有什么启发和帮助？
课程中采用翻转课堂、数智化教学的情况如何？与传统教学模式效果相比感受如何？
对数字教材、知识图谱等新型知识载体有什么看法？
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对学校、院（系）最满意的地方是什么？
对学校、院（系）在教育教学方面有哪些建议和意见？
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新一轮审核评估是学校建设中国特色、世界一流大学征程中的重要一步，是我们与世界高等教育先进水平接轨的关键契机。它不仅是对学校现有办学状况的一次全面体检，更是我们对标世界一流、查找差距、奋起直追的战略指引。每一位同学都是学校发展的见证者，更是参与者和推动者。让我们以高度的责任感和使命感，用认真学习专业知识的专注，用严格遵守规章制度的自律，用积极融入课堂教学的热情，展示良好精神风貌，以主人翁的姿态投入到审核评估各项活动中来，充分彰显新时代西大学子的卓越风采与使命担当，共同谱写西大更为辉煌灿烂的未来华章！
END
编辑 / 张 潇 王世璐 高星宇
责编 / 倪小勇 李向应
