12月25日晚，当记者走进武隆区文化馆全民艺术普及免费开放的音乐教室时，一阵悠扬响亮的旋律沁人心脾。一名中年男子拿起一片新鲜的树叶，轻轻放在唇边，悦耳的乡间小调、清脆的鸟叫声随之接连响起……彼时，几位女孩围在他身边，人手一片树叶，眼中闪烁着跃跃欲试的兴奋与好奇。
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12月22日，武隆区文化馆，张麒麟给孩子们看木叶吹奏视频。记者 李雨恒 摄这位中年男子名叫张麒麟，是一位颇有名气的重庆市市级非物质文化遗产项目——石桥木叶吹奏代表性传承人。当晚，张麒麟用树叶吹奏的旋律正是原汁原味的石桥木叶吹奏。32年的坚守，张麒麟用一片小小的树叶，吹出了无数乡村孩子们的快乐童年。在张麒麟的抖音账号上，一则用牛皮吹奏音乐的短视频让许多网友忍俊不禁，而“把‘牛皮’吹进现实”，也是张麒麟一直以来的心愿。1992年，完成学业后，张麒麟回到家乡，成为一名语文老师。1995年起，他开始在位于重庆市武隆区石桥苗族土家族乡八角村的石桥苗族土家族乡中心小学校（以下简称：石桥小学），担任音乐教师。![]()
彼时的课间休息时，张麒麟喜欢在校园里吹奏木叶，吸引了许多学生围观。渐渐地，他发现这门传统技艺不仅能丰富孩子们的课余生活，还能拉近和孩子们的距离。于是，他开始利用课余时间开设兴趣小组。“其实那时候，我完全没想到这片树叶能拥有如今这样的舞台，最多偶尔‘吹牛皮’，说要让每个孩子都爱上吹树叶。”张麒麟说。在师生们的一致呼唤下，2012年，“张麒麟木叶工作室”应运而生，一套以“木叶踏歌，乐美童年”为主题的艺术特色课程体系随之诞生。近年来，张麒麟还探索并编纂了《木叶吹奏》等系列校本教材共计3套。如今，石桥小学已成为一所有文化、有特色、有质量的少数民族农村学校，学校的民族文化和校园文化融为一体，乡村的音乐之花在师生们的浇灌下，愈发绚烂夺目。“为什么要教孩子们吹木叶？”“乡村孩子到底需要的是什么？”这是多年来，张麒麟不断询问自己的两个问题。“所有乐器都有经过加工、调试和完善的过程，而‘吹叶子’却对吹奏者的天赋和悟性提出了更高要求。”张麒麟坦言，作为一名非遗传承人，他当然希望收更多有天赋的“徒弟”。为此，他也曾有过纠结。谈起为何选择留在家乡，张麒麟认为是孩子需要他。他说，许多原本内向、羞涩的孩子因为音乐变得自信，这让他心里充满了成就感。“这片‘树叶’就是我和孩子们交流的‘秘密武器’，我很享受自己的事业，我想做一辈子的好老师。”他说。![]()
12月22日，武隆区文化馆，张麒麟手把手教孩子如何吹奏木叶。记者 李雨恒 摄孩子们因为音乐爱上了校园生活，而张麒麟的志向还不仅于此，他常常为学生们讲述木叶吹奏的起源和发展，希望激发他们对家乡文化的热爱。他也喜欢带领学生们感受四季变化，聆听风声鸟鸣，将自然之美融入吹奏之中……音乐与文化的结合，在潜移默化中改变了乡村教育的氛围，也让许多老师和家长认识到音乐对孩子们成长的促进作用。12月26日，如往常一样，结束前一晚在武隆区文化馆的免费全民艺术普及课程后，张麒麟连夜从武隆城区驱车回到村子里，一大早，他就在走廊上为一位学生开起了“口琴小课”。![]()
张麒麟在学校走廊为学生开起了“口琴小课”。受访者供图“学校里的许多孩子，特别是留守儿童，由于缺少父母陪伴，不可避免地会多多少少有些孤独，但音乐能够给他们一个自我表达的途径，让他们在集体活动中感受到了归属感。”张麒麟说。不仅教孩子们学乐器，张麒麟更希望成为孩子们最贴心的陪伴。每当课余时间，他不定期来到留守儿童家中，一边为孩子们送去生活物资，一边为孩子们开“木叶小灶”。同时，张麒麟还积极联系社会各界，为孩子们争取更多展示平台，让他们有机会走出乡村，开阔眼界。如今，张麒麟的学生中，有的已经考上了大学、走出了大山，有的则成为新一代的木叶吹奏传承人，甚至有几位学生表现出色，成为长期在湖南张家界、武隆天生三桥等景区吹奏木叶的导游和艺人。看着孩子们一个个成长起来，张麒麟表示看到了乡村文化传承的希望，他说：“只要还有一个孩子愿意学，我就会一直教下去，希望让木叶的旋律，在乡村的大地上永远回响。”“从木叶吹奏零基础开始至今，您在百忙之中录制视频给我进行指导，真是辛苦您了！”前不久，张麒麟接到了一位70多岁“网络粉丝”的答谢信，手写的字迹，透露出满满的感激之情。为了将这门古老的技艺传承下去，张麒麟不仅在本地学校、文化馆开设课程，还和妻子一起走进周边的村庄和社区，开展公益教学活动。![]()
12月22日，武隆区文化馆，张麒麟展示吹奏用的木叶和塑胶木叶。记者 李雨恒 摄今年10月，张麒麟木叶吹奏区级技能大师工作室成立。展望未来，张麒麟期望通过这一平台，吸引更多的年轻人关注和参与到木叶吹奏的学习中来，让这门传统技艺焕发新的生机。
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