教研研讨活动
切磋琢磨方成玉，学思悟性绽芳华。为了扎实实现我校“四心、六者、八能”的人才培养目标，舞蹈系特聘专家、国家一级编导谷亮亮教授带领舞蹈系教师于2024年9月23日—9月27日，进行了“精研专业教学、赋能专业发展”的教研周活动。
深耕课堂教学 赋能提质增效
谷亮亮教授亲自深入课堂，为舞蹈系首批“手拉手”艺术团成员进行了为期四天的《当代舞蹈编创课程》教学。在谷亮亮教授的悉心引导下，学生们不仅学习了当代舞蹈编创的理论知识，还通过实践操作，全面掌握舞蹈动作的编创技巧，以及深刻领会“感知舞台、勤于思考、用于表现”的深层意蕴。
课堂现场照片
专家引领促研 团队求索不止
教学，于琢磨中精进
在2024年10月25日舞蹈系教研会上，谷亮亮教授进行了一次以《当代舞蹈编创课程——以编创看“舞生”》为主题的教学设计汇报。此次汇报紧密围绕《当代舞蹈编创课程》的核心课程标准展开，深度融合了谷教授丰富的教学实践经验，并紧密关联学生课堂表现，持续推动课程标准的实际落地与编创课堂的创新实施。谷教授着重强调了当代舞蹈编创课程教学中理念革新的重要性，这一革新具体体现在教学方法的革新、教学设计的优化以及教学评价体系的完善等多个维度。其汇报内容既深刻又具体，为舞蹈系编创课程的持续优化与升级提供了宝贵的多元化思路，有力促进了课堂教学效果的显著提升。
教师，于引领中成长
舞蹈系的全体教师与谷亮亮教授进行了深入而细致的教学探讨。面对老师们的每一个提问，谷亮亮教授都给予了全面且细致的解答，并针对性地提出了宝贵的建议。
舞蹈系主任崔晓宁强调，谷亮亮教授的汇报不仅为舞蹈系编导专业的未来发展明确了道路，同时也为舞蹈系的另外两个核心专业——舞蹈教育专业与舞蹈表演专业，开辟了课程教学的崭新视野。同时，崔晓宁主任进一步指出，确保“教学思路的明晰性”乃是提质增效的根本基石；“教学评价的全面性”则是有效达成教学目标不可或缺的关键环节。为构建高效而富有成效的课堂，我们应始终聚焦于学生的课堂反应，并将其作为教学全过程的重要组成部分，旨在全方位提升学生的专业核心素养。
汇报交流的最后，舞蹈系党总支书记武晨高度肯定了本次教研会召开的迫切性与重要性。同时，他衷心感谢谷亮亮教授对舞蹈系专业发展的鼎力支持与不懈努力。武晨书记勉励舞蹈系全体教师在谷亮亮教授的卓越引领下，勇于开拓创新，深入探索编创课教学的崭新路径，力求让知识深深植根于学生心田，真正实现知与行的完美融合。
