为做好教学质量保障，电子工程学院紧密围绕学校期中教学检查的核心精神，深度融合学校本科教学合格评估的各项要求，全面检查教学工作的各个环节，及时发现问题、解决问题，构建更为严谨规范的教学环境，促进学生全面发展，确保教学工作顺利进行，助力合格评估工作有序开展。
实施多元管理策略，打造高效课堂
优化实验教学设计，提升实践创新能力
为提升学生的创新实践能力，构建让学生深度参与、动手实践、积极思考的实验教学环境。精心设计实验环节，激发学生对科学技术的浓厚兴趣，同时提升他们的实践技能。不断引进先进的实验设备和技术，为学生们提供更多实践创新机会。学院将进一步加强与企业的合作，共同开发具有实际应用价值的实验项目，助力学生成为应用型人才。
集体备课共享智慧，强化教学科研能力
系统化档案管理，打造科学化教学管理体系
教学质量稳步提高，学生满意度有序提升
强化过程管理与监督，保证教学质量稳步提升
为持续推动教学质量的稳步提升，电子工程学院的领导团队深入实验室一线，关注实验室的硬件设施、实验设备的完好率以及实验材料的准备情况，深入课堂，旁听部分实验课程，查看教师的教学方法和学生的学习状态，与学生进行面对面的沟通，了解他们在实验学习中的困惑和需求。学院将进一步加强实验教学的实践性，提供更多的实验机会和平台，将理论知识与实践相结合，提升学生的实践能力和创新能力。
实地调研实验室，共谋发展良策
为提高实验室的利用率，教务处处长徐子奇、副处长刘旭走访了电子工程学院实验室，为实验室维护和建设提出了宝贵的意见。徐处长提出要持续加大实验设施的投资力度，更新实验教材和设备，确保每一名学生都能获得优质的实践学习条件。同时，她还要求教师要充分发挥主观能动性，创新实验教学方式，鼓励学生主动探索，激发其求知欲望，真正做到寓教于乐。
召开产业学院座谈会，共谋高质量发展
为建设产业学院，学校党委副书记、纪检委书记王耀远走访电子工程学院，召开现代产业学院建设座谈会。会议围绕创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研服务平台及完善管理体制机制等七大核心议题展开。与会领导一致认为，应深化产教融合、校企合作，面向产业需求优化人才培养方案，提升专业建设质量，打造特色优势专业。同时，加强行业企业参与教材编制和课程建设，构建实践教学平台，创新实习实训基地建设。强调多元主体协同，完善管理体制机制，赋予现代产业学院改革所需权限，建设科学高效的制度体系。
往期回顾
采写丨电子工程学院
编辑丨新媒体 张桐宁
图源丨电子工程学院
初审丨王翔宇
复审丨丁玉明
终审丨姜威
长春电子科技学院党委宣传部监制
长春电子科技学院大学生新媒体中心运营
