趣考无纸笔 快乐大闯关
教育
2025-01-06 17:15
甘肃
为推进基础教育课程改革，进一步贯彻落实减负增效的规定，真正把素质教育落到实处，建立有利于促进学生全面发展的评价体系，根据“双减”政策要求，创成小学于学期末举行了一场将知识与游戏融为一体的无纸化测评活动，此次无纸化测评旨在以更加灵活、有趣的方式考察学生的数学素养，有效检测本学期所达到的知识和能力状况，同时积极调动学生的学习兴趣。无纸化测评活动，是对传统考试形式的一次大胆创新。通过闯关、实践操作等多种形式，学生们在轻松愉快的氛围中完成了对数学学科的测评。活动不仅全面检测了学生的知识掌握情况，更在无形中培养了学生的创新思维和问题解决能力。本次数学无纸化测评活动流程紧凑、有序。活动前，老师们根据数学课程标准和学生的实际水平，制定了详细的测评方案。本次测评主要以闯关的形式来完成：其中一年级测评关卡主要包括口算飞行区、操作手工坊、图形探秘场、探索问题岛、欢乐故事会四个环节，从学生计算水平、算理表达、数学实践应用三个大方面进行综合评价。主要采用学生口试、动手操作，展示汇报等评价方法，调动学生参与评价的积极性，促进学生个性发展、创造力发展，从多角度对学生进行全面、客观、公正的评价。二年级测评关卡包括神机妙算、出类拔萃、做时间的小主人、探索问题岛四个环节，主要考察学生的计算、对角的认识和理解、认读时间以及学生运用数学知识解决实际问题的能力，测评的多个环节与关卡，旨在全面考察学生的数学素养。测评过程中，学生们按照既定流程逐一参与各个环节。整个测评过程充满了欢声笑语，学生们在轻松愉快的氛围中完成了测评。此次无纸化测评不仅考察了学生们对知识的掌握情况，更注重对他们思维能力、表达能力、实践操作能力的全面培养。我们相信，在未来这种以学科核心素养为导向，注重学生全面发展的评价方式，将会为我们的教育事业注入更多的活力和动力。未来，我们将继续探索和完善这种评价体系，力求能更好地促进学生的全面发展，为培养新时代的创新型人才奠定坚实基础。为深入贯彻落实国家“双减”政策，全面推进“五育”并举，切实减轻学生的课业负担，积极探索优化评价方式，充分挖掘测评新样态，真正发挥评价的教育功能和导向功能,科学评估学生综合素养，全面提升学生的核心素养，促进学生全面健康发展，2025年1月3日，兰州市城关区大砂坪小学进行一二年级无纸笔素养测评活动。秉持学校“关爱发展于行，尊重包容在心”办学理念，组织低年级教师设计活动集知识性、趣味性、体验性、实践性为一体，对学生全方位、多维度、综合性评价，以趣味“玩”代替平常“考”，让学生在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花样闯关”中“悦”闯“悦”精彩。一年级语文一共分为四关，分别为：“读词成串”“吟诗成花”“吐字成文”“笔下生辉”。这些关卡分别考查学生认拼音识字词、古诗词背诵与积累、朗读及口语表达能力等，多角度全面评价学生的综合能力。测评现场书声朗朗、诗词飘香，敢于开口、乐于表达，展现出孩子们较强的语文核心素养。在二年级的语文乐园里，老师们本着“减负增效、激发兴趣、培养能力”的原则，根据学生身心发展规律，精心设计了“识字小能手”“句子解读员”“记忆小天才”“说话小达人”等闯关活动，孩子们声情并茂地背诵诗文，绘声绘色地看图说话，熟练的运用所学的知识找到识字的乐趣。活动过程中，同学们手持闯关卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足！随着闯关卡上的印章一个个地增加，孩子们藏不住心中的喜悦，脸上的笑容越发灿烂。一枚枚鲜艳的印章，代表着一次次尝试被肯定，他们也越来越自信。学生们热情高涨，积极参与，充分展现了他们对学习的热爱。教育有温度，学习有热度，评价有深度。本次无纸笔素养测试活动，在欢声笑语中落下帷幕，我们看到了孩子们的笑脸，听到了他们爽朗的笑声，更见证了他们在知识的海洋中快乐航行的成长足迹，这正是教育最美的风景。我校将继续探索创新教育评价模式，致力于为每一位学生的全面发展和个性成长创造更加有利的条件，培养学生“独立思考、自主学习、合作学习、探究学习”的学习习惯，让孩子们在充满阳光与欢乐的校园里茁壮成长，绽放出更加绚烂的光彩。为深入贯彻落实国家“双减”政策，全面推进“五育”并举，切实减轻学生的课业负担，积极探索优化评价方式，充分挖掘测评新样态，真正发挥评价的教育功能和导向功能,科学评估学生综合素养，全面提升学生的核心素养，促进学生全面健康发展，1月2日-3日，和政路小学进行了一二年级无纸笔素养测评活动。教务处秉持学校“和乐”办学理念，组织低年级教师设计活动集知识性、趣味性、体验性、实践性为一体，对学生全方位、多维度、综合性评价，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花样闯关”中“悦”闯“悦”精彩。![]()
活动过程中，同学们手持闯关卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足！随着闯过的关卡数增加，孩子们藏不住心中的喜悦，脸上的笑容越发灿烂。他们也越来越自信。学生们热情高涨，积极参与，充分展现了他们对学习的热爱。![]()
![]()
活动中，老师不仅关注学生的学习成果，更注重学习过程中的体验与收获。它以生动有趣的形式激发了孩子们的学习兴趣和内在动力，让他们在轻松愉快的氛围中展示自我、挑战自我，同时也为教师全面了解学生提供了更为丰富多元的视角，为进一步优化教学策略，发展高效课堂新样态，提升教育教学质量奠定了坚实基础。![]()
教育有温度，学习有热度，评价有深度。本次无纸笔素养测试活动，在欢声笑语中落下帷幕，我们看到了孩子们的笑脸，听到了他们爽朗的笑声，更见证了他们在知识的海洋中快乐航行的成长足迹，这正是教育最美的风景。学校将继续探索创新教育评价模式，致力于为每一位学生的全面发展和个性成长创造更加有利的条件，培养学生“独立思考、自主学习、合作学习、探究学习”的学习习惯，让孩子们在充满阳光与欢乐的校园里茁壮成长，绽放出更加绚烂的光彩。为全面推进素质教育，落实“双减”政策，民勤街小学一、二年级于2025年1月2日—3日开展了期末无纸笔闯关活动，活动集综合性、趣味性、探究性为一体，运用开放式的评价标准，让孩子在轻松愉快、形式多样的评价中，感受学习知识的快乐，收获成功的喜悦。根据学校的活动方案，为保证闯关活动的顺利开展。一、二年级语文、数学英语教研组积极认真筹备，精心设计闯关版面和闯关卡，将学科素养和解决实际问题完美融合，以“闯关”的形式对学生学业质量进行评价。在浓浓的年味里开始了语文大闯关，平时学习的知识点变成了一个个生活情景，“生字糖葫芦”“诗文对对碰”“造句迎福气”“想象扫年货”，在传承中华传统文化的同时，将字词句用在实处，让学科素养真正落地生根。在整个闯关过程中，孩子们热情高涨，积极参与，充分展现出了他们的学习成果和无限潜力；老师们则化身为关卡的守护者和引导者，用亲切的笑容、鼓励的话语为孩子们加油助威，同时认真观察和记录每个孩子的表现，为他们提供及时的反馈和指导。此次无纸笔测试是我校在 “双减” 背景下进行的教育评价改革的成功尝试。今后，学校将持续探索多元化评价方式，不断优化测试方案与关卡内容，让评价更全面、科学、客观，为学生成长发展提供更优质的教育环境和服务。
供稿丨创成小学、大砂坪小学、和政路小学、民勤街小学![]()
点个![]()
和![]()
下次您将及时收到我们的推送↓↓
