湖南省湘潭市栗山金泉中学教师杨倩近日成为社会关注的焦点，原因是他在课堂上殴打学生。这起骇人听闻的校园暴力事件，不但激起了社会各界人士的愤慨，同时也引起了人们对当今教育环境及教师职业道德的反思。一段视频出现在网络上，很快就引起了大家的注意。视频显示，教师杨倩在“辅导”的名义下，在教室里对一个学生使用暴力。她用一本很重的教科书砸学生的头，还不停地骂人，这已经完全不像一个老师应该做的事情了。这一幕看得人毛骨悚然之余，也不禁在想，这种“教育”对学生有什么好处？
作为一位教育工作者，这位杨倩老师所做的事情，无疑是非常令人震撼的。教育是一项需要爱心和耐心的工作，但她的方法似乎有些偏激和不受控制。影片中，杨倩在对待学生的态度上，所展现出来的暴力与偏激，已经超越了教育管理的正常范畴。
更让人心寒的是，在现场的另外一名女老师对此无动于衷，根本没有阻止的意思。而她的这种态度，更是让人心寒，因为身为同学，她应该挺身而出，阻止这种暴力事件的发生，保护自己的同学。然而，她的沉默与旁观无疑又给学生带来了双重伤害，同时也揭露了一些学校教育制度的弊端。杨倩老师这种行为，不但严重违反了职业道德，更是触犯了法律。但是，她却无视这一基本职责，对自己的学生使用暴力，不但对其身体和心理造成了极大的伤害，而且对整个教育事业也造成了极大的消极影响。
湘乡市教育局迅速对杨倩的行为作出回应，暂停其教师职务，并对其进行调查，同时向受害学生提供专业的心理咨询。教育局反应及时，值得称赞，不过，这只是个案处理，更重要的是，如何加强整个社会对教师职业道德的培养和监督。详情请看下面的揭秘视频：
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