今年9月，对郓城县张鲁集镇薛河口小学教师井涵有着特别的意义，这是她扎根黄河滩区的第10个年头，也是她11周年的政治生日。
在党员日记里，井涵这样写道：“让偏远农村的孩子得到关爱，让黄河滩区的孩子享受优质的教育，让这里的孩子们看到希望，就是我最大的梦想。如果时光可以倒流，我还是会做出和那时一样的选择。”
井涵（中）和学生谈心谈话
2015年大学毕业后，年仅21岁的井涵怀揣着对教育事业的满腔热爱，只身一人从家乡内蒙古呼伦贝尔来到薛河口小学任教。
有人可能会问：“她为什么要跨越千里来这里工作？”原来，大学期间井涵曾去锡林郭勒盟的一所寄宿小学支教，离别那天学生们哭着问她：“你还会回来看我们吗？”时至今日回忆起那一幕，井涵还是难受得说不出话来。
就是那短短３个月的支教生活，让井涵意识到农村教育更需要青年教师，农村孩子更需要优质教育，因为只有知识才能改变他们的命运。“我是一名党员，应该到祖国最需要的地方去，既能实现自己的人生理想，也能为社会做一些有意义的事。”坚定这一信念后，她便通过教师招聘考试，如愿以偿到薛河口小学成为一名乡村教师。
薛河口小学是山东省教育厅驻村第一书记援建的学校，地处鄄郓交界的沿黄滩区，交通不便，当时还没有直达学校的公交车。报到那天，井涵从郓城搭车到大潭村，又步行30分钟才来到学校。当天晚上，她一个人躺在床上，环顾着空荡荡的宿舍，想起临行前父母的万般不舍，辗转难眠……
然而，当井涵踏上讲台，看到台下那一双双渴求知识的眼睛，听到孩子们第一次叫她“老师”时，一种责任感涌上心头，她暗下决心，不能辜负每一个孩子。
井涵（左二）和学生分享全班综合测评排名第一的喜悦
自此，她便开启了吃住在校、以校为家的滩区从教生涯。村里没有超市，她就跑到别的村代销点买方便面充饥。井涵是家里的独生女，从没吃过这样的苦，可她却从未抱怨和退缩，而是决心用自己的知识和热情，为乡村教育事业贡献一份力量。
“我从教三四十年，很少碰到这样的年轻老师。”谈及井涵，同事感叹道，同一批来的年轻老师已经走了一茬又一茬，唯有她还继续留在这里。
如果说做选择是在一念之间，那么这个选择的背后，则有井涵需要独自面对的现实：背井离乡，每天上下班60公里，面对的是陌生的环境和不通的方言。
2016年，井涵的母亲在视频中发现女儿消瘦了许多，为了照顾她，也为了让她安心工作，索性不顾家人反对辞掉了工作，也来到郓城。
就这样，母亲每天早上５点准时起床给井涵做饭，然后骑电动车送她到离家４公里的拼车点，下午再准时到这里接她回家。无论严寒酷暑、风吹雨淋，母亲几年如一日地照顾着她。
然而，天有不测风云。2017年9月的一个早晨，母女二人在去拼车点的路上发生了车祸，和机动车相撞的一刹那，母亲本能地护住了井涵，使她仅受轻伤，自己却伤势严重。
当家人从内蒙古赶来看到躺在病床上的母女俩时，都心疼得哭了，说等母女俩病好后立马回老家。当时内蒙古出台了国有企事业单位优才回引计划，而井涵完全符合条件，回去就能直接安排工作，不仅能与家人团聚，生活上也有个照应。
“还是和家人一起回去吧。”看到躺在病床上的母亲，无比自责的井涵在心里默默说服着自己。然而，当她到学校准备递交辞呈时，学生们都闻讯赶来，依依不舍地围在她身边，突然一个孩子紧紧抱住她失声痛哭：“老师别走，我们离不开你，这些年我的父母在外地打工，是你关心我、照顾我，你走了我可怎么办？”其他孩子也跟着哭了起来。
“多么朴实的孩子啊！”看着一张张纯真的小脸，井涵心想，作为一名党员，自己更应将责任扛在肩上，用行动守护好这片土地上的孩子。就这样，还没等把伤养好，她又拄着双拐回到学校上课。
“接下来，我们请5名同学‘爬黑板’做题，哪位同学愿意上来？”话音刚落，讲台下的学生齐刷刷举起了手：“老师，叫我！”在井涵的数学课上，每当有“爬黑板”做题的机会，学生们总是自告奋勇。
“井老师带班后，我儿子的成绩有了很大进步，好几次数学都考了满分。”家长邵玉田告诉记者，有一次孩子摔伤了胳膊，放学后井涵就把他送到家门口，并且一有空就帮他辅导功课，孩子的学习一点也没落下。
井涵（右）利用午休时间给学生讲题
家长口中的成绩变化，是井涵一点点帮孩子们“垒”起来的。“如果课堂上反复强调的问题还会出现错误，我就把孩子单独叫来办公室辅导。”井涵常常利用午休时间批改作业、辅导学生。慢慢地，拉近了和学生之间的距离，他们也愿意到办公室来讲一些学习上的困惑。
作为一名乡村教师，井涵不仅给学生传授知识，更注重用爱与关怀为孩子搭建起一座座希望的桥梁。由于许多学生的家长长期在外务工，孩子们从小缺乏父母的陪伴和关爱，井涵便成了他们最依赖的人。
在一次体育课上，井涵发现一个学生的鞋底已经掉了一半。为避免孩子尴尬，井涵便不动声色地请她留在教室帮忙整理作业本，然后迅速借来一辆自行车，骑了半个小时到镇上为她买了一双新鞋，并趁着其他学生还没回教室赶紧帮她换上。女孩紧紧地抱住了井涵，这一刻她感受到了从未有过的温暖。
井涵还特别关注后进生，“一个都不放弃”是她的教学原则。为此她利用周末、节假日时间进行家访，指导家长树立正确的教育观念、参与孩子成长。目前，她已累计家访数百次，为百余名留守儿童提供家庭教育志愿服务，帮助近百名学生走出了滩区。
井涵（左一）带领师生开展家庭志愿服务
一分耕耘，一分收获。井涵始终牢记习近平总书记说过的“好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱”这句话，多年来一直用爱心浇灌着祖国的花朵，用信心和耐心守护着他们茁壮成长。她先后获得菏泽市“师德标兵”、菏泽市“优秀青年教育工作者”、“齐鲁最美教师”等荣誉称号。
