习近平总书记指出：“新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。”青春向党，青年向上，文学院组建社会实践团开展暑期“三下乡”社会实践活动，让学子们在社会课堂中受教育、长才干，同时增强他们的社会责任感，助力基础教育发展，展现青春风貌、彰显青春担当。本期将介绍文学院“向阳花开”服务团的社会实践活动。
7月1日至10日，文学院“向阳花开”服务团来到普洱市景东彝族自治县花山镇开展特色课堂教学、农村留守青少年关心关爱行动、基础教育调查等志愿活动。
志愿者们通过“红色小故事” “我的未来” “宇宙探秘、逐梦航天”等内容，从思政、党史、心理、科普、普法等角度在花山镇中学开展了一系列特色小课堂，帮助花山镇中学的同学们不仅收获了知识，还激发了他们对未来发展的无限憧憬。同时，希望通过活动将爱国主义精神传递给在场的每一名中学生，帮助他们在心中播种下读书报国的种子。
“红色小故事”通过志愿者和同学们一起讲述红色故事，讲授中国共产党人在百年奋斗历程中的感人故事，让红色基因代代相传。
通过志愿者讲述自己的大学学习经历对人生成长的重要性体悟，通过“我的未来”描绘愿景，激发同学们对大学学习的向往。
“写一封信”活动倡议大家写信给18岁的自己，帮助中学生学会正确认识自己，引导他们在中学时代就树立理想信念。
“宇宙探秘、逐梦航天”环节，志愿者通过回顾我国航天事业发展的历程，帮助青少年增强科学探索热情和国家发展自信。
“守护少年的你”活动，志愿者带领同学们学习未成年人自我保护的相关法律内容，帮助他们学会用法律的武器来保护自己的合法权益。
服务团通过入户访谈、询问校方等方式，深入了解留守青少年的家庭、学习环境和心理状况。志愿者们耐心倾听每一名孩子的成长经历和心理困惑，并与他们分享自己的生活、学习经历，为他们提供关于未来人生的规划建议。同时，志愿者向当地青少年传授相关心理健康知识和心理疏导方法，引导青少年关注自身心理健康，为留守青少年提供心理健康关爱服务。
服务团以访谈、座谈、采访的形式，与花山镇的学校领导、任课教师、学生及家长、当地教育主管部门的工作人员就当地基础教育发展现状及存在问题开展调查。通过调查，大家对当地基础教育现状有了初步了解，并尝试提出解决相关问题的对策建议。
服务团深入乡村社会，将个人专业所长与乡村振兴需要进一步结合起来，将个人发展的“小我”与我省教育高质量发展三年行动计划的大局有机融合，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。服务团的志愿者们纷纷表示，毕业后要扎根基层、服务群众，让青春之光闪耀在祖国最需要的地方，积极投身乡村振兴的广阔舞台，为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。
转载 / 云师文学
编辑 / 王艺彤
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