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尊重高分考生读职校,折射公众心态日趋平和
学术
2024-07-31 15:11
上海
据7月24日《中国青年报》报道,近日,浙江杭州考生陈雨萱以高考602分(超过一段线110分)的成绩去了一所职业技术大学,该消息引发热议,不少人认为这是对高分的“浪费”。做出这样的选择,陈雨萱的理由很简单:“就业率让人心动”“毕业去向比较喜欢”。
近年来,类似新闻并不鲜见。从北大学生转学读技校,到不少高分考生弃本科读职校等,人们对此的看法也由以前的惊诧、惋惜,逐渐转变为理解与支持。这说明公众正在扭转对职业教育的偏见和误解,越来越多的人不再以学历论英雄,而是摘下有色眼镜,看到职业教育大有可为的广阔前景,认可走技能成才之路同样具有含金量、吸引力。
高分考生选择职业院校,看似“高分低就”的背后,是他们看到了职业教育在培养高技能人才方面的优势。高分学生选择的职业院校,往往具有鲜明的办学特色,与产业合作互动密切,就业前景良好,在招生吸引力上不低于一些普通本科院校。
比如陈雨萱选择的这所职业技术大学,毕业生就业率高达98%,不少人还入职了优质企事业单位。而今年开设的轨道交通、电气、机械等热门专业,在浙江招生投档都是一次性满额。此外,深圳某职业技术大学此前还是高职院校时,招生分数线就高出广东省本科线数十分。近年来,该校联合企业共建18个特色产业学院,学生实现高质量就业,学校于2023年6月升格为职业本科大学。可见,职业院校只要对接产业,办出特色,实现高质量教学发展,就能走出一条与众不同的育人育才道路,就能提升自身作为职业学校的社会美誉度,吸引更多优秀学子,从而形成良性循环。
高分考生读职校的现象,不仅折射出职业教育办学质量正在稳步提升,也反映了职业教育的地位在不断提高。
近年来,国家和地方出台了一系列旨在推动职业教育发展的政策措施,职业教育法首次明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,并明确职校生在升学、就业、职业发展等方面享有与同层次普通学校学生平等的权利。党的二十届三中全会提到“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”,这不仅是对职业教育地位的再次肯定,也是对其实现高质量发展的具体指引。
具体到实践层面,我国在职业教育发展和改革上做了诸多探索,确定一批重点特色、示范性院校,建设职业大学,推进产教融合等,旨在打破职校生学历“天花板”,搭建技能人才成长“立交桥”。如今,职业教育发展势头正盛,在社会中扮演着越来越不可或缺的角色,为青年学子提供了更丰富、多元的人生选择。可以预见,随着更多优质生源的涌入,职业教育培养的人才质量会进一步提升,会助推职业教育不断迈上新台阶。
教育没有高低之分,只有类型之别。我们乐见更多青年学子根据自己的兴趣爱好、个人志向规划人生航向,选择职业教育走技能成才之路,也期待职业教育抓住契机,乘势而上,办出特色,为年轻人提供多样化的成才路径,提供更为广阔的人生选择。
来源:
工人日报
*声明:本文系转载,是用于学习教育使用之目的。若有错误或侵害权利人权益,请留言,我们将及时更正、删除,谢谢。
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