在庆祝新中国成立75周年的辉煌时刻，我市智慧教育建设项目犹如一股强劲的春风，为新时代教育事业注入了勃勃生机，绘就了一幅浓墨重彩的画卷。这一创新举措不仅是对过去75年教育辉煌成就的致敬，更是对未来全市教育发展方向的勇敢探索和不懈奋斗。![]()
记者 初夏：“随着科技日新月异的发展，我市教育行业正经历着前所未有的变革。我现在是在世纪小学的AI创新实验室，与传统课堂不同，这里最大亮点在于个性化的教学模式。在课堂上，学生们可以通过编程、机器人制作等实践活动，将所学知识应用于解决实际问题中。”
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这种跨学科的教学方式不仅拓宽了学生的知识视野，更激发了他们的创新思维和无限想象力，为学生的全面发展奠定了坚实基础。作为我市智慧教育建设的先锋队，世纪小学围绕“个性化、智能化、高效化”这一目标，深入实施系列创新教学策略，运用智能辅助教学仪器等，旨在打造以学生为中心、注重个性化发展的智慧教育生态系统。
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世纪小学教师 刘文雯：“我是从今年开始使用畅言智慧课堂的，备课的时候可以在畅言智慧课堂上搜集一些相关教学资源。比如数学课上可以通过动画展示让孩子直观的去了解立体图形有关知识，课后通过畅言智慧课堂下发作业，孩子们提交作业后，教师通过AI进行作业批改。孩子们可以知道自己哪里有错误并及时的更正，我们也可以通过孩子们的反馈，了解学情并且进行相应的教学。AI智慧课堂的个性化、智能化，让我们更加的便利。”![]()
近年来，我市积极响应国家智慧教育发展号召，于2024年1月正式启动智慧教育建设项目首期规划，包括“四个工程”和“一个平台”，即智能环境改造升级工程、数字驱动精准教与学工程、教师队伍建设工程、学生个性化发展工程和“互联网+教育”大平台。经过近一年来的努力，全市智慧教育建设已取得了显著成果。目前，全市所有学校的电脑设备、护眼灯具、监控摄像头等硬件设施已全部安装到位，并完成了网络的升级改造。在试点学校市第七初级中学，师生们已率先体验到了学习终端平板带来的便捷。
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市第七初级中学教务主任 陈慧娜：“智慧课堂教学模式，融合了线上线下教学活动，全程注重培养学生的学习意识，强化学生主体性、参与性、自主性、合作性，增强学生学习获得感，为教师课前、课中、课后各个环节提供便利。课前预习环节，教师通过智慧平台作业功能发布电子预习导学案，同学通过预习、自学感知教材内容体系；教师根据平台显示的预习数据反馈，进行二次备课，调整教学策略，优化教学设计。课中环节，利用互动模式，提高学生积极性。同时设置不同梯度问题，既让学有余力的孩子“吃得饱”，也让学习困难的孩子“垫垫脚，够得着”，实现分层次和个性化教学。课后环节，运用数智技术，对学生学习过程中生成的数据进行分析，帮助教师精准把握学情，优化作业设计，布置更有针对性的习题训练，同时AI帮助教师快速完成作业和小测的批改、成绩的统计，为师生双重减负，真正实现教育教学的减负、提质和增效。”智慧教育的成功实践不仅改变了传统的教学方式，更让学生们在个性化学习、综合素质提升、自主学习能力等方面取得了显著进步。
市第七初级中学 学生：“学校的智慧大屏和学生人手一个的智能平板共同构建了一种灵动、智慧的课堂。在课堂上，我们可以对知识点随拍随记，不影响课堂的进度；课后，老师们可以利用平板批阅我们的课堂限时练习，我们也可以得到及时的反馈，大大提升了学习的效率。更重要的是，智慧平板还支持我们和老师进行点对点的交流，解除了传统课堂的时间和空间限制。在七中，我们享受到了科技创新带来的学习革命！”![]()
市第七初级中学副校长 李欣：“近两年，瓦房店市第七初级中学立足学校教育发展实际，以数字化变革为抓手，在智慧教育环境建设、教育教学改革、深度融合应用等方面进行大量探索实践，寻求创新突破，从基础设施建设、数字校本资源、平台应用探索，一步一个脚印，高效构建学校教育发展新机制、新模式，促使智慧教育建设成为学校教育教学事业优质均衡和高质量发展的新动能、新支撑和新亮点。”
