你有没有注意到，新生儿中男女比例失衡的现象，愈演愈烈了？
根据国家卫生健康事业发展统计公报，2019年至2022年间，全国的出生男女性别比连续小幅度上升，均在110以上。100个女孩 VS.110个男孩，大大超越了正常范围。
可就在我们一边担忧着“重男轻女”卷土重来，男多女少的现在会带来种种负面影响时，却有另一个魔幻的现象，让所有人匪夷所思——
那就是，大学里的女孩远远多于男孩。
What？教育赛道上，男孩怎么跑着跑着就掉队了呢？
高校里的“男弱女强”已是
席卷全球各国的现状
也许我们对“男孩危机”的现状感受还不明显，但数据最能说明问题。
根据教育部公布的历年数据，2010-2018年全国普通本科招生人数和男生女生占比，女大学生人数近十年来一直遥遥领先，并且有越战越勇的势头。
在2022年全国录取的4679358名考生中，女生人数占到了2947991人，男生才1731367人，女生占了总人数的63%，也就是说，每10个大学生里，接近6个是女孩。
👆2010-2018年普通本专科在校女生人数及占比丨国家统计局
同样“阴盛阳衰”的还有近些年的高考状元榜单上，2000-2014年中国各地区省级高考状元中，女性状元比例攀升至59.57%，而男性则跌至40.43%，跟2000年的情况刚好调转过来。
更别提在进入大学后，斗志昂扬的女学霸一如既往地攻城略地，占据上风。垄断班级评优，包揽奖学金名额，担任学生会等各类重要职位。
而此时，少了高考压力的男孩，更多的容易沉迷于游戏，选择安逸与松弛。能够继续保持自律，勤学苦读的男孩，明显比女孩少多了。
不仅仅中国如此，就算是美国最顶级的高等院校中，女孩崛起，男孩没落的现象也愈发明显。哈佛大学在2023 届录取的本科新生中，男女生占比为47%和53%，女生也是领先在前。
👆1970年至2031年，美国入学的本科生中，男女生人数以及未来预测
“男孩危机”不是危言耸听，高校里的男弱女强已经是席卷全球各国的现状。
根据美国心理学协会的研究，分析了1914年至2011年间308项研究的369个样本，囊括了来自30多个国家共计53万8710名男生和59万5332名女生的学习成绩。结果发现——
女生在所有年龄段，所有科目以及几乎所有国家的学习表现，都要强于男生。[1]
其实，直到20世纪60年代前，全球男孩们接受教育的时间和大学毕业率都远超女孩。但如今随着高等教育的普及，传统处于弱势的女性已经迅速把握住机会，实现了学业逆袭，日益凸显女性力量的优势。
美国的《商业周刊》曾这样断言——
“女生在学习方面似乎建立了一个罗马帝国，而男生则像古希腊一样日趋衰败。”
教育赛道上，
男孩更容易“受伤”
为什么男孩的优势在逐渐丧失？
发表在“经济学人”的《为什么男孩的在校表现那么差？》一文中，指出原因关键在于——“来自同龄女孩的压力、糟糕的教育方式和生理因素或许就是原因所在。”[1]
1、晚熟的男孩，输在起跑线上
迈克尔·古里安是世界性别科学领域的教育专家，他根据四十多年的研究，在“男孩优势教养系列”中揭秘了：由于大脑发育区域的不同，男孩会形成与女孩不同的学习方式。
通俗来讲，男孩大脑的学习机制相对“落后”。如果说学习有起跑线，那么晚熟的男孩从一开始就输了一截。
对于这点，家有两个男孩的我深有感触。养一个儿子，是输在起跑线，一下子养俩，那是真的要我顾好自己的血压线了……早期学习的压力，大得真不是一点点。
①男孩的大脑发育更晚
小学的头几年，男孩的家长普遍更头疼。写字丑、拖拉磨蹭、粗心大意、丢三落四……通通都是男孩的共同槽点。
《养育男孩》一书中，写到：“男孩的大脑发育大约比女孩晚6-12个月，特别是在语言、逻辑、精细动作、协调能力方面，全都慢半拍。所以男孩书写、背诵、语言表达、阅读理解能力，普遍不如女孩。”[3]
②男孩的读写能力相对偏弱
女孩的左脑负责阅读和语言表达的两个区域，发育得比男孩早1~1.5年，所以女孩的阅读能力以及语言表达能力都比男孩强。
同时，作为记忆转化关键期的海马体，女孩的区域往往比男孩更大一些，所以女孩的记忆力会更好一点。
在强调读写背默的中小学阶段，女孩在学习上的优势就会更明显。
而学习过程中的手眼协调、执笔姿势、抄写生字、读写能力、记忆力的“技不如人”，使得男孩从一开始就处于“先天不足”的劣势。
👆图源丨《成长的秘密生活·最是少年时》
③男孩好动又容易无聊
学习是件反人类的事，需要全神贯注的投入。男孩的大脑前额叶皮层发育往往不如女孩成熟，也导致他们在课堂上难以保持长时间的注意力集中。抵制不了外界的诱惑和干扰，自然容易分心或走神。
在学习的过程中，男孩往往需要更多的外部引导和兴趣点，才能保持专注和自律。但传统课堂很容易让他们感到无聊。这导致了男孩在静坐状态下的学习成绩往往不如女孩。
迈克尔·古里安强调：“相对于女孩，男孩的大脑更依赖空间、操作性的刺激，所以天生就更容易受到图表、图片和移动物体的启发，而不易受到单调语言的启发。”
所以这个阶段不是男孩不想学，而是枯燥的课堂纯语言输出，对他们来说就像听“天书”，容易思绪涣散，课堂神游。
当我们看到上课插科打诨、如坐针毡的男孩，不要责怪他们上课不认真，因为他们也是吃了发育迟的亏。
2、当今教育体系的设计，不适合男孩的特性
教育专家孙云晓在《拯救男孩》一书中指出：“男孩危机，其实是教育危机”。
在他看来，现行的教育制度对于男孩危机负有第一责任。一个教育体制的好坏要看它是否有利于孩子的个性发展，使男孩和女孩的生命潜能都得到最大限度地发展。但“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”。
①因为天性而更多地被惩罚
心理学教授叶斌曾说过——养男孩，要扛得住“虐”。他们晚熟，毛躁，爱惹事，爱冒险……
但事实上，我们常常对男孩耐心少少，责备多多。
英国一项研究显示，同样在课堂上淘气，男孩挨批评的次数是女孩的5倍多。
因为学习能力落后，自制力差，男孩没少挨骂。尽管我们知道男孩的晚熟、多动并不属于“生理障碍”，但还是常常会因为男孩的天性而更多地惩罚他们。
②男孩的思维模式不适合应试考试
“现行以班级授课制为主要模式的教育方式，把孩子们禁锢在几十平米的空间，以专心听讲为主要学习方式。作为以‘奔跑’为性别特征、习惯在实践中学习的男生，会有一种本能的抗拒。”
天性好动的男孩，更适合在运动中学习。奈何我们当前的教育体制，一直压抑着男孩的特性。
反之，女孩的优势却一直被拔高。如坐得住，记得清，条理清晰，语言丰富，都使得她们在应试教育中更占“上风”。
在中小学阶段，男孩的自信心备受打击，成就感更低，对学习也更难产生兴趣和自驱力。
开窍晚的男孩，即便后劲大，但常常还没来得及等他们发力，在中考时就已经被分流到“蓝翔”。
②男孩成长要过的“坎”太多
小学阶段担心男孩调皮多动，中学阶段担心男孩沉迷手机和游戏，大学阶段担心男孩深陷色情陷阱。可以说，养育男孩的过程，每一个阶段都有“坎”要过。
在众多成长热线、心理咨询、网瘾戒除机构中，男孩的求助往往比女孩更多。
特别是游戏成瘾，对男孩学业带来的影响是致命的。游戏的光线+声响+移动图像特征，正正击中男孩大脑的嗨点。而天性自制力差，又使得男孩在面对游戏诱惑时，难以自控。
斯坦福大学精神病学教授艾伦·赖斯的一项研究证明，男孩比女孩更容易在游戏中获得快感，上瘾的概率要高2-3倍。
2022年，广西师大曾责令69名本科生退学，皆因沉迷游戏，耽误学业。而这些因游戏被开除的学生中，绝大部分都是男生。
无论男孩女孩，
好的养育是从理解和接纳开始
有人说，这年头，当个男孩太吃亏。
但其实，男孩女孩各有难处，他们需要的都是更多的包容和理解。
美国著名社会哲学家迈克尔·古里安在《男孩女孩学习大不同》书中这样写道：
“男女大脑的不同，并不是某种性别更优秀或是更低劣的证据。
有些事情男孩可能比女孩做得更好，还有些事情则是女孩比男孩做得更好。这些是由于男孩女孩大脑的不同发育特征是天生设定好的。可是，这并不意味着从社会地位或道德层次上，某种性别就高人一等。”[4]
养育男女虽有差别，但宗旨不变——
用爱和理解浇灌，用信任和陪伴助力成长。
