为了落实“双减”政策，交流课改经验，明确课改方向，提升课堂效率，高邮市2024年课堂教学改革“校长大讲坛”活动于10月30日上午在高邮高新区实验学校隆重举行。此次活动以“展示课堂新样态、推进课堂新改革、选树课改新典范”为主题，旨在推动课堂教学改革走深走实。来自全市61所中小学近180名校长、高邮市教师发展中心全体研训员参加活动。活动由研训部王士俊主任主持，夏本红局长全程参与活动并作重要讲话。
活动伊始，参会人员在学校书章礼堂有序报到，领取精心准备的活动材料，开启充实的学习之旅。
与会领导首先分组观摩了高新区实验学校七年级9个班级的班组文化展示现场。孩子们洪亮的声音、饱满的精神、昂扬的气势、向善的文化，给与会领导留下了美好的印象。班组文化展示是学校课堂教学改革四大体系中的重要一环，旨在培养学生团结合作的意识，营造积极进取的氛围。
上午第一节课，学校八位老师面向全体参会人员开设观摩课。执教者清晰的教学目标，酣畅的教学流程，精当的教学设计给听课老师留下了深刻印象；课堂中热烈的小组合作，精彩的组长领学，精当的教师点评，赢得了与会领导的一致好评。高新区实验学校关注思维发生、推动深度学习的课堂教学改革展示了别样的风采。
课例观摩结束，教师发展中心研训部小学语文、数学、英语，初中语文、数学、英语、物理、化学8位研训员组织与会老师现场点评。研训专家站在教学改革的高度，立足学科素养的视角，一致认为这八节课是扎实、充实、丰实、平实、真实的课，是有意义、有效率、有生成的课，是关注核心素养、培育学习能力、体现生本理念的课。
点评结束，与会嘉宾移步学校操场，观摩学校特色课间操。一千一百多名学生整齐列队操场，伴随着《厉害了，我的国》乐曲声，跳起了欢快的曳步舞。学生们充满朝气的舞姿，如同跳跃的音符，展现出学校在课间活动中的创新与活力。高新区实验学校多年来本着“改革活校、质量强校、特色立校”的思想，着力彰显办学特色，曳步舞成了学校一张靓丽的名片。
高新区实验学校初中部吴长明校长向与会领导作学校课堂教学改革主题汇报。汇报从“让学生站在课堂的中央”“ 让领学展示课堂的精彩”“ 让激励贯穿课堂的始终”“ 让提升成为课堂的目标”四个维度介绍了高新区实验学校课堂教学改革历程和方法。高新区实验学校初中部自创办以来，一直秉持“学校的中心工作是教学”“教学的主要阵地在课堂”“课堂的活动主体为学生”“学生的成长和进步靠老师”这些的朴素理念，潜心课堂教学改革。
高邮市实验小学戴富春、三垛小学于桂华、秦邮初中吴有为三位校长依次登台交流，分别与大家交流了题为《我的课改主张：以项目式学习赋能教学方式变革》《深化课堂教学改革，推动教育高质量发展》《以人为本，构建尊重生命的课堂》的课改主张，分享他们在课堂教学改革中的独到见解和实践经验。大家一致认为：面对教育改革的新趋势，教学改革的新变化，立德树人的新要求，我们只有不断探索素养落地的新路径，才能让教师的“教”和学生的“学”同频共振。
淮安市淮阴区城北开明中学汪丛蓉校长带来了《建模立格辟蹊径，汇智共享润生心》的讲座，从“多措并举，培养新教师”“立足课改，开辟新赛道”“丰富课程，呈现育人本色”等多方面分享了他们学校课堂教学改革的成功经验和具体做法。她的讲座既有理论引领，又有实践路径；既有原因分析，又有成果展示；如同一盏明灯，为课堂教学改革的实践之路指明方向，给与会者很深的启发。
夏本红局长发表了题为《对一堂好课的深情凝望》的总结讲话。他从“课改为何而来”“课改向何而去”“课改如何去做”三个角度告诫与会校长：领导教育首先要领导课堂，没有课堂的质量就没有教育的质量；好的课堂要有问题探究、有展示交流、有分组分层；好的课堂要明其应然、试其实然、促其必然、证其果然。激情洋溢的话语、振聋发聩的呼吁，为我市今后的课堂教学改革工作指引明确的方向。
道阻且长，行则将至；笃行不怠，未来可期。我们相信，高邮教育的明天一定会更加辉煌！
图文：吴长明
编辑：赵胜楠
审核：姚学林
