延吉市第七中学
班主任培训会
为进一步提升班主任队伍的专业素养与管理能力，构建更加和谐、安全、高效的校园环境，延吉市第七中学于2024年9月14日成功举办了班主任培训会。会议由政教处主任徐鹏主持，全校班主任教师积极参与，共同探讨班主任的角色定位、职责履行及工作艺术。
会上，徐主任首先明确了班主任作为“学校中全面负责班级事务的教师”、“班级教育的组织者和领导者”以及“沟通学校与家庭的桥梁”的三重定义，强调了班主任在学校教育管理体系中的核心作用。随后，他详细阐述了班主任的三大主要职责：进行政治教育和思想道德教育，组织并管理班集体，以及与学科教师、家长建立有效沟通机制。
为加深理解，会议还通过三个生动的案例，引导班主任们反思与探讨如何在复杂多变的教育环境中灵活应对各类问题。
校园冲突与妥善调解
面对学生间的冲突升级至家长间肢体冲突的情况，班主任展现出了高度的责任心与应变能力。通过及时介入、冷静处理，有效防止了事态进一步恶化，并在事后协助警方调解，最终促成双方和解。这一案例彰显了班主任在维护校园秩序、促进家校和谐中的重要作用。
尊重与理解的教育实践
针对家长对学生受罚方式的不满，会议指出，班主任在采取管理措施时应更加注重方式方法，尊重每一位学生及其家庭的权益，确保教育过程的公正与合理。同时，也强调了家校沟通的重要性，倡导通过平等对话解决分歧，共同促进学生的健康成长。
关注学生安全与心理健康
当学生发生意外时，班主任的及时响应与后续跟进至关重要。会议强调，班主任应时刻保持对学生身心健康的关注，建立有效的家校沟通机制，确保学生在遇到问题时能得到及时、妥善的处理。此外，还应主动与家长沟通，共同为学生的康复与学习提供支持。
最后，徐主任总结强调，班主任工作既是一项挑战也是一份荣耀，需要每位班主任以高度的责任心和使命感，不断创新工作方法，提升工作实效，为学生的全面发展贡献力量。此次培训会的成功举办，不仅为班主任们提供了宝贵的经验分享与交流平台，更为延吉市第七中学构建更加优质的教育环境奠定了坚实基础。
撰稿：赵思航
图片：曹 菁
编辑：赵思航
初审：徐 鹏
终审：李艳秋
