近日，副校长宋真君走进信息技术学院开展调研座谈。教务处负责同志、信息技术学院领导班子、各教研室主任参加调研座谈。信息技术学院院长时武略汇报了信息技术学院在专业布局、师资队伍、实训条件、校企合作、招生就业、科研、技能大赛及创新创业实践等方面的情况，对学院的各方面建设成果进行了全面的审视和总结，同时也对学院未来的发展进行了规划。
在调研座谈会上，副校长宋真君强调，随着信息技术的快速发展和社会对信息技术人才需求的不断变化，单一专业的教育模式已经难以满足市场的多元化需求。因此，信息技术学院必须积极探索和构建以核心专业为引领、相关专业为支撑的专业群，通过专业间的交叉融合和资源共享，形成优势互补、协同发展的良好局面。他指出，专业群建设是提升学院整体实力和竞争力的重要途径。通过专业群的构建，可以实现教学资源的优化配置和高效利用，提高人才培养的质量和效率。同时，专业群建设也有助于推动学院的科研创新和产学研合作，促进科研成果的转化和应用。此外，专业群建设还能够增强学院的社会影响力和竞争力，为学院的可持续发展奠定坚实的基础。
针对如何推进专业群建设，副校长宋真君提出了以下几点建议：一是明确专业群建设的目标和定位。学院要根据自身的优势和特色，确定核心专业和相关专业的发展方向和重点任务。同时，要注重与市场需求和行业发展趋势的对接，确保专业群建设的针对性和实效性。二是加强专业间的交叉融合和资源共享。学院要打破专业壁垒，促进不同专业之间的知识交流和技能互补。通过开设跨专业课程、组织联合实践教学等方式，实现专业间的深度融合和协同发展。三是优化课程体系和教学内容。学院要根据专业群建设的需要，注重培养学生的实践能力和创新精神，引入行业前沿技术和案例，加强实践教学环节，提高学生的实践能力和综合素质。四是加强师资队伍建设。要注重师资队伍的引进和培养，打造一支高水平、专业化的教师队伍。通过加强教师培训等方式，提升教师的专业素养和教学能力。同时，要鼓励教师积极参与科研创新和产学研合作，推动学院的科研创新和成果转化。五是加强产学研合作和校企合作。要积极与企业等外部资源共同搭建创新创业平台和实践基地，通过与企业合作开展技术研发、成果转化等工作，推动产学研深度融合和科技成果转化。同时，与企业共同开展人才培养和就业创业工作，为学生提供更广阔的就业空间和机会。
座谈会上，副校长宋真君提出要坚持“突出问题导向，课程专业建设服务学生”的理念。这一理念深刻揭示了教育工作的核心价值和目标追求，强调了在教育实践中，要狠抓课堂教学，提高教学质量，要紧密围绕学生实际面临的问题和需求，通过优化课程结构和提升专业建设水平，来更好地服务于学生的成长与发展。关于信息技术学院未来的专业布局，他建议要“深挖专业特色根源，将传统技术和新技术相融合，突出专业特色”，明确各专业的核心能力、关键技能和知识领域。通过深入探索和挖掘各专业的独特价值与创新潜力，结合时代科技发展趋势，实现专业的现代化转型与特色化发展，通过强化专业核心能力，构建专业核心竞争力。
此次调研座谈，为信息技术学院未来的发展指明了方向和目标。信息技术学院将以此次调研座谈为契机，进一步加强内涵建设和管理创新，不断优化专业结构和课程设置，加强师资队伍建设和学生综合素质培养。
素材来源 | 信息技术学院
排 版 | 张思怡
初审初校 | 陈铁权
复审复校 | 时武略
终审终校 | 薛 蜜
