为了确保您可以尽快掌握E-prime，“心理学人”特别推出 E-prime软件训练营。本训练营将为您提供前所未有的支持和指导，助力您顺利完成心理学实验，提升专业技能。
✅专业素材
提供课程中所有的专业素材，所有的材料都可以直接用于专业的心理学实验。
✅经典心理学实验
讲授的实验内容均为经典心理学研究，可直接用于心理学实验。
✅ 授课老师经验丰富
授课老师经验丰富，教授Eprime相关课程超过15年，使用Eprime软件从事科研工作超过20年，出版E-prime教材一本，主持E-prime省部级教改项目一项。
✅ 二维矩阵式教学
二维矩阵式教学，将心理学实验设计的知识要点与eprime软件功能相结合，使得编写的实验程序不仅符合心理学研究规范，并且便于后续数据处理和分析。课程内容从软件学习和心理学实验学习两个维度展开，在学习和练习编写一系列经典心理学实验程序的过程中掌握Eprime软件的主要的功能要点。课程内容不仅限于软件程序的功能，更为重要的是可以同时学习到心理学实验设计要点，如下所示：
浙江省属重点大学心理学系副教授，心理学系实验室主任，硕士生导师。浙江大学心理系心理学硕士，华东师范大学心理系基础心理学博士。从事社会认知相关领域的研究，主要方向是面孔认知。主讲：实验心理学、心理软件应用等本科生和研究生课程。主持及参与国家级和省部级课题20多项，获得浙江省自然科学优秀论文奖（一等奖），浙江省高等学校科研成果奖（二等奖）等。发表SCI、SSCI和国内核心期刊40多篇，并担任《Cognition》、《Vision Cognition》、《科学通报》、《心理学报》、《心理科学进展》等国内外期刊审稿人。
教学目标：了解Eprime软件的各个组成部分
教学内容：安装Eprime程序，了解软件界面，编写最简单的选择反应时任务
重难点：程序编写规范的学习和程序编写习惯的建立
第二讲 心理学实验基础和Stroop范式（3课时）
教学目标：回顾心理学实验设计各个要素
教学内容：分析几个心理学实验方案，编写Stroop范式
重难点：从实际操作而不是实验心理学理论的层面考虑实验设计的每一个参数设置，图片呈现
第三讲 刺激属性的设置和倒置范式（3课时）
教学目标：掌握用[]选择刺激和设置刺激呈现特性
教学内容：设置刺激的朝向或颜色，编写倒置范式
重难点：利用Eprime设置刺激的基本属性
第四讲 刺激的随机选择和视觉搜索任务（3课时）
教学目标：掌握用[]选择刺激和设置刺激呈现的位置
教学内容：用[]随机选择刺激、设置刺激位置，编写视觉搜索范式
重难点：屏幕的前景和背景之间的关系
第五讲 不同任务间刺激的随机和新旧范式（3课时）
教学目标：掌握生成刺激随机序列并用[]调用
教学内容：将刺激分成两类并后续在两个任务中调用，编写新旧范式，按键平衡设置
重难点：如何依次调用生成的随机序列中的刺激
第六讲 数据分析（2课时）
教学目标：获取正确率和反应时等基本实验数据
教学内容：合并数据文档、数据导出、数据透视
重难点：数据透视的基本原则
第七讲 调用被试反应和刺激呈现时间太短的数据收集（3课时）
教学目标：获取被试在实验中的反应数据
教学内容：被试按键的读取，阈下实验的数据收集、呈现时间较短任务的数据收集
重难点：被试按键相关数据的类型，Label设置
第八讲 设置与读取变量和N-back范式（3课时）
教学目标：实验中读取一个变量和设置一个变量
教学内容：根据实际情况在实验中读取变量和设置变量，编写N-back范式
重难点：读取和设置变量（用于最后数据分析的变量）和程序运行时自己设置的变量的区别。
第九讲 鼠标设置和五点量表（3课时）
教学目标：使用鼠标作为被试反应方式
教学内容：打开、关闭鼠标、设置鼠标变量、读取鼠标位置、获取被试反应，编写一个五点量表任务
重难点：根据鼠标位置设置被试反应值
练习：用鼠标选择的视觉搜索任务
✅ 需要完成心理学实验的0编程基础和0心理学基础的学生和老师，包括体育、艺设、医学等非心理学专业学生。
训练营形式 | 费用（元） |
直播课程+作业练习与批改 | 980 |
每次直播课程结束后均有作业需要完成，完成后需提交给老师进行批改，批改完会反馈给各个学员，下次课上会进行作业讲解。
🔔 名额有限，立即报名！
🎓 E-prime软件直播，
期待与您相见！
