编者按
近期，成县融媒体中心开设专题栏目《融媒访谈》，主持人与11个省市县列民生实事办理牵头责任单位相关负责人，面对面交流、盘点省市县列民生实事办理落实情况，通过媒体平台，向全县人民汇报，向全县人民交卷。今天推出第十一期“盘点2024年省市县列民生实事办理情况：县教育局”。
主持人：请您谈一谈，今年以来，我县教育工作在围绕贯彻落实党的二十大精神，加快建设高质量教育体系、优化基础教育资源配置、增加优质公办学位供给等民生实事方面都做了哪些工作？
何辉：近年来，我们按照县委、县政府关于创建教育振兴示范县的总体部署，聚焦群众关心的教学质量提升、教育资源公平及城区学位紧缺、大班额等问题，综合考虑人口出生及流动、区域发展差异等因素，科学分析高中学段、义务教育学段、学前学段学位需求的峰值时间，科学调整城乡教育布局，极大改善教育环境，取得了阶段性的成效。
在优化高中教育资源配置方面。围绕创建省、市示范高中目标，对照创建标准，优化整合资源，通过成县一中与成州中学校址置换，确保成县一中创建省级示范高中、成州中学创建市级示范学校的软硬件达标。同时积极争取“强县中”项目和中央预算内资金，新建成州中学学生宿舍2栋，预计将在2025年秋季学期实现全寄宿；自筹资金建设成县二中新校区，秋季学期已顺利完成高中部的搬迁。
在改善基础教育办学条件方面。新建实验小学，对河东小学、城关中学、支旗中学进行改扩建，增加义务教育阶段学位2000多个，有效缓解城区上学难的问题。新建第二幼儿园、第三幼儿园，增加城区学前学位900个，有效缓解了城区学前教育学位紧张、幼儿大班额的问题，同时，持续加大乡村学校公用经费保障力度，全力推进“建宿舍增学位扩食堂改厕所”项目落地，改善乡村办学条件。
在人才引进方面。联合相关部门，为成县一中、成州中学引进数学、物理等紧缺学科教师，两年来共引进高学历、高素质高中教师63名，其中研究生24名，教师队伍年龄、学历、学科结构得到了不断优化。
主持人：我县在教学模式改革方面有什么举措，教育教学方面取得了那些成绩呢？请您给大家介绍一下。
何辉：我县在教学模式改革方面主要有三项举措:一是创新办学模式。大力推行集团化办学改革，建立6个教育集团，打破校际、“区域”壁垒，结合实际，建成4个紧密型城区小学教育集团、1个联盟型城区初中教育集团和1个引领型城区公办幼儿园教育集团，通过管理融合、资源融合、教学融合、教师融合、评价融合即“五个融合”，持续放大优质教师资源辐射力，有效缓解“择校热”难题，最大限度促进教育资源公平和优质资源共享。
二是大力实施教育数字化战略行动。积极构建“互联网+教育”人才培养模式，通过创办“专递课堂”“名师课堂”以及成都七中“名校网络课堂”等“三个课堂”，有效促进了我县教师专业成长和教学质量提高。
三是注重学生全面发展。大力开展社团、研学、社会实践等活动，着力走好科技、艺术、体育、人文等特色化多样化的发展新路子，比如成县一中围绕传统技艺传承，充分发挥成县非遗文化资源优势，创建了“成州面塑”等22个特色社团，东街小学注重学生的科学创新和劳动教育培养，实现了文化育人和实践育人的融合创新等等，这些新的教学活动有效促进了学生的全面发展。
责编：王向荣 编辑：张蕾蕾
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