探索校园生态 绘制地理画卷——石河子第四中学开展生物地理跨学科实践活动

文摘   2024-11-01 19:52   新疆  



      义务教育课程标准(2022版)明确要求加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习,注重培养学生在真实情景中综合运用知识解决问题的能力。

     为贯彻落实课程标准,近日,石河子第四中学开展了以“探索校园生态,绘制地理画卷”为主题的地理生物”跨学科实践活动。活动涉及初中地理课程中“地图”、初中生物课程中“生物与环境”等内容通过绘制校园平面图,让学生认识地图的一般要素,掌握使用地图的方法,了解校园植被类型及分布特征。

     此次活动进一步培养学生在户外环境中学习生物地理知识时发现问题、解决问题的能力,让学生逐渐树立保护环境和可持续发展观念。今后,我们将继续探索更多的学科融合实践活动形式,为学生提供更广阔的学习平台,促进学生的全面发展!

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