活动一：与党员教师谈谈心
著名教育家陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”学校每位党员教师结对帮扶1-3名学生进行谈心活动，不仅使孩子们在学业上、生活上、情感上得到了帮助，感受到了党组织的温暖和关心，也进一步提升了党员的服务意识，增强了责任心和执行力，增进了师生之间的感情。
一张张谈话记录单书写着老师对孩子们的理解和支持 ，也记录着老师对孩子们的关怀与期待。
活动二：红领巾手拉手
“小孩子最好的先生，不是我，也不是你，是小孩子队伍里最进步的小孩子。”这是著名教育家陶行知先生曾经说过的话。11月12日我校少先队大队委员及部分中队长与特殊儿童结对。优秀中队长与帮扶同学填写结对卡，从此校园里除了和蔼的老师、可爱的同学还有温暖的你。
希望“小先生”发挥大作用，在学习和生活上能够多多帮助“小徒弟”。
活动三：观看纪录片
活动四：高年级和低年级手拉手
11月13日，六（1）、六（2）中队，前往二年级教室。大哥哥大姐姐和学弟学妹们讨论了学习的重要性，并耐心细致地指导二年级的学生如何整理书包、正确系好红领巾、辅导作业。每一个细节都体现出六年级同学对责任与关爱的深刻理解，他们身体力行地向低年级同学传递着这些宝贵的经验。而二年级的小朋友们也展现出了非凡的学习能力和动手能力，稚嫩的脸庞洋溢着成长的喜悦。
活动五：党员教师送温暖
通过谈心谈话活动党员教师已经基本了解自己帮扶学生的家庭情况，并利用空闲时间前往特殊儿童家中，根据所需为他们赠送了自己购买的学习用品和生活物品，传递爱心，凝聚正能量。
通过本次“携手成长 共享温暖”红领巾手拉手活动，我们深切感受到了关爱特殊儿童的重要性，也看到了党员教师在传递爱心、履行社会责任方面发挥的积极作用。
在今后的工作中，我们将继续坚持以关爱儿童为宗旨，以党员教师为主体，以社会各界的支持为动力，不断完善帮扶机制，丰富帮扶内容，扩大帮扶范围，让“携手成长 共享温暖”的理念深入人心，为更多的特殊儿童送去希望和温暖，助力他们茁壮成长。
