【创文进行时】全省文明校园安顺市民族中学:文明之花绽放校园

文摘   2024-11-05 23:37   贵州  


  “老师好!”“老师好!”11月1日,记者走进安顺市民族中学,正值课间休息,看到记者这个“陌生老师”,学生们都停下脚步礼貌地打招呼。


  近年来,安顺市民族中学始终把打造新时代文明校园作为常态化工作,以人文管理凝聚师生力量,以丰富的校本课程和多彩的活动滋养文明教育,注重立德树人,以德育促智育,通过全员德育管理,真正做到既教书又育人。

  朝气蓬勃的莘莘学子、整洁优美的校园环境、经典易懂的文明标语……漫步在安顺市民族中学校园,文明新风悄然拂过学校的每一个角落。


  文明是一种力量,更是一种引领。

  “注意脚下安全,靠右侧行走”……课间,不时有学生提醒上下楼的同学。

  文明校园在学生心中是什么样的?一句礼貌语,一次小小的弯腰,一个淡淡的微笑……“不需要豪言壮语,文明只需要身体力行并持之以恒。”高一年级学生刘诗柒对文明校园有着自己的见解:排队时遵守秩序,吃饭时不大声喧哗,无不展现着学生风采。


  安顺市民族中学作为一所民族特色学校,日前,由该校举办的第十九届校园运动会刚刚落下帷幕。

  三月劳动教育实践活动、四月校园足球联赛、五月合唱比赛、六月职业精英挑战赛、七月毕业典礼、九月经典诵读……在安顺市民族中学,丰富多彩的大型活动几乎每月都有。“这些活动的举办,不仅丰富了校园文化生活,也为我们提供了展示自我、锻炼能力的机会。”高二年级学生许思清说。


  不断丰富活动形式,以活动构建更广阔的教育舞台,这是安顺市民族中学文明校园创建的重要内容。“让同学们在丰富的文化活动中开阔视野、增长才干、陶冶情操、树立志向,是安顺民中多年来坚持的教育方法。安顺民中文化活动频繁,文化载体多样,学生有众多的社团组织,这些社团组织开展了丰富多彩的活动,拓展了同学们的知识视野,丰富了同学们的学习生活。今年10月,我校民族合唱团选送的合唱曲目,在‘青春之声·逐梦未来’全省大中小学合唱比赛中获二等奖。” 安顺市民族中学党委书记、校长肖邦祥说。

  漫步校园,目之所及一花一木都彰显着育人神韵;一栋栋教学楼宇都暗含着校园文化主题,优秀的校园文化为学校发展提供了强劲的内在驱动力。让人沉静、大气、向上、奋发的精神,砥砺着一代代学子的人格品行,激励着一代代学子求学奋进。


  “安顺民中在传承中创新,以丰富的校本课程和多彩的活动滋养文明教育。从德育渗透、心理疏导、情感浸润出发,不断打造切合实际、以人为本的校本课程,多学科、全方位渗透文明养成教育。”肖邦祥说。除了每周的社团活动和每月的主题活动外,学校还开展演讲比赛、作文大赛、英语风采赛、乐器表演、美术作品展、体育竞技、学习研讨、劳动比拼……在安顺市民族中学,各学科、各领域系列能力拓展活动给同学们提供了更大的发展空间,大家畅游其中,志气昂扬,在不同学科里展现着不同风采。学校通过丰富多彩的“育德、启智、健体”课程辅助活动,不断促进学生获得全面而有个性的发展。

  “学校为我们提供了开阔丰富的学习环境,老师倾注了大量的心血和爱,让我们在快乐中学习,在学习中全面发展,真的很幸福。”高二年级学生黄子月说,在学校不断打造文明校园氛围的感染下,他经常参加学校组织的社团活动,喜欢阅读红色经典,观看革命电影,常到爱国主义教育基地实践学习,还经常参加研学、红色教育宣传和各类实践活动,在一次次活动中坚定了理想信念。


  培养什么人?怎么培养人?为谁培养人?安顺市民族中学注重立德树人,构建学校、家庭、社会“三联动”全员德育管理机制,努力把各项德育制度内化于心、外化于行,形成了处处有管理、人人能管理的良好德育氛围。

  面对学生,安顺市民族中学要求教师不仅要关注成绩,还要关注学生成长和发展过程中的人品、学识、能力、情感和态度等综合素养。学校坚持做到“四个不放弃”,即:思想上不放弃,开展学生谈心;学习上不放弃,搞好分层教学;行为上不放弃,关注学生动向;习惯上不放弃,狠抓养成教育。目前,学校建设有名师工作室、多功能录播室、心理咨询室、安全教育体验馆,常态化开展绘画、舞蹈、音乐、手工等社团活动,帮助学生德智体美劳全面发展。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”安顺市民族中学将持续深化文明校园创建工作,把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、滋养文明风尚的沃土和培养时代新人的阵地。



安顺日报融媒体中心记者

刘念



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