研习社三组
10月17日上午，校长领导力提升研习社三组成员以及成员校名校长培养人选齐聚寒亭区机关幼儿园玺园分园，以“幼小衔接”为主题，开展交流研讨活动。区教科院党支部副书记魏青参加活动。
机关幼儿园园长郭立欣从提升教育质量、家园协同、幼小双向衔接等方面，分享了如何构建幼小科学衔接机制，形成幼小衔接科学教育生态
霞飞路小学校长徐延芹以“衔接适宜 成长有章”为主题，分享了参照《幼儿园入学准备教育指导要点》中“四大准备”开展科学衔接的策略。
高里街道中心学校校长高月亮就幼小衔接的重要性、现状分析以及实施策略等方面进行了分析，强调要找准困惑之处，抓准关键之点，助力幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。
固堤街道中心学校校长谭永军指出，应遵循幼儿的身心发展特征与规律，开展丰富多彩的活动，科学推进幼小衔接工作。
文昌小学校长李淑叶提出，应通过仪式衔接、家校联动等方式，促进幼儿身心全面和谐发展，实现幼小科学衔接。
第二实验小学校长王松杰以“科学过渡 静待花开”为主题，分享了如何降低幼小衔接的坡度，助力幼儿更平稳地适应小学生活。
魏青对本次活动进行了总结点评。
会上，与会人员还就“揭榜挂帅”擂台赛、实验校观摩等事宜进行了集中讨论。
研习社六组
10月18日上午，校长领导力提升研习社六组成员以及成员校名校长培养人选齐聚潍坊锦华学校，开展交流研讨活动，共同探索教育教学新思路、新方法。经济区教育人才发展服务中心副主任邱军参加活动。
潍坊锦程小学校长刘丽红以“为真学而教——从理念到行动”为主题，从源起、理念、实践三个层面分享了基于课程标准的教、学、评一致性“和真课堂”的探索发展之路。
山东师范大学英才学校校长尚杨以“赋权、赋能、赋效”为主题，结合学校实际，分享了如何提升学校中层、教师领导力，推动教育教学质量再上新台阶。
潍坊经济区实验学校党支部副书记李婧结合学校实际，从学校架构、课堂教学、双线管理等方面进行了分享，强调要开展“诊断式”课堂听课，帮助教师找到“痛点”，针对性提高课堂教学质量。
经济区教育人才发展服务中心学前教育科科长王晓梅围绕“学校如何运转”，从教学质量监控、教师专业发展、家校社合作机制等方面分享了如何强化学校教育管理。
潍坊锦华学校校长鞠录霞以“深入实施单元整体教学 切实培育学生核心素养”为主题，结合具体案例，从单元整体教学的基本要求、流程框架、注意事项等方面分享了如何围绕学科核心素养设定教学目标，促进学生核心素养发展。
邱军对本次活动进行了总结点评。
