11月26日播出了在烟台举行的，由央视频、CGTN（中国国际电视台）、山东总站联合山东省烟台市共同打造的大型融媒体文化节目“#中国汉服之夜 ”系列活动启动仪式。
在仪式上由中国传统文化推广者李子柒、资深汉服文化宣传推广者璇玑、烟台市文化馆馆长张硕、绵阳市文化馆馆长刘瑜，共同触屏公布中国文化馆协会汉服推广委员会的标志。
这个标志用最直接、最简洁的语言，体现了汉服推广委员会的主题。
这张央视频微博上的截图，已经高度总结了这个会标的元素构成和主要涵义。主要是由简体字“汉”这个字体为主体，变形而来。整体呈圆形，轮廓有点像中国传统园林花窗造型，象征了天圆地方、包容开放；色彩主要是石榴红，而石榴也是传统吉祥图案，象征着华夏汉服文化数千年来蓬勃旺盛、积极美好的生命力。
非常有趣的是，也许是冥冥之中自有定数，简体字的“汉”，正好与汉服的交领右衽结构相似，一撇一捺，仿佛一阴一阳，充分体现了汉服最重要的结构特征。
特别需要说明的是，会标中，右下方是较浅的颜色，象征着“内襟”，与深色的“外襟”对应，共同构成了汉服基础概念“交襟”。
正如北京青年报副刊2024年10月11日刊载的文章《传统的汉服为何是交领》所写的那样：
为什么华夏衣冠那么喜欢“交襟”呢？这还要从“爻”、“五”、“文”、“丝”等文化符号说起。外襟与内襟交叉后向左右双方拉扯，形成对立统一又动态平衡的结构，暗合了华夏一阴一阳谓之道的哲学思想。
在华夏思想中，世界万物是互相联系且动态发展的，正所谓“负阴抱阳，冲气以为和”。当先民观察天空时，发现有白昼与黑夜的区分、有炎热与苦寒的差异，似乎世界上有两种对立的属性，表达为阴阳观念，但是又通过日升月落、寒来暑往联系到了一起，对立统一表达为“交”、“易”、“变”等等。
“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。”玄黑的天幕与纁色晚霞的光晕相交；冬至是一阳始生代表阴阳交接；圆规方矩是测量太阳在地面上的投影交点；纺梭机杼飞速穿插交织出纵横经纬……
易经八卦里面蕴含着古老气息的“爻”字，《说文解字》里就解释为“交”：“象易六爻，头交也。”最简单常用的数字“五”，其本来的意思是“阴阳在天地之间交午也”。可见，华夏文明对“交”概念的喜爱，深入骨髓。作为原生配套的华夏衣冠（也就是后来的汉服），自然在领襟形式上有着草蛇灰线伏笔千里的同源性。几千年以来，无论是变长变短、变宽变窄，交襟一直都像压舱石、脊柱骨一样稳定运行。
中华文化是底层互通的，它们的根系连在一起，汉服以交襟为基础特征，也就不足为奇了。“器以载道”，汉服作为中国传统服饰文化，自然承载着中华源远流长的哲学思想。在重视传统的今天，我们可以通过看得见摸得着的汉服领襟形式，窥见中华哲思折射出的一丝璀璨光芒。
所以“内襟”非常重要，就像是汉服的五脏六腑一样，看不见却异常重要。内襟如果缺失了，或者不工作了，那么就像是人体的内脏一样缺失和停摆，汉服形制也好，结构也罢，也就无法保持稳定。
所以，汉服的交襟，是体现了中国哲学中的阴阳之道、动态平衡。看不见的承重墙，埋在土里的根系，反而是非常重要的，这是属于无论怎么改变形制，都不能去掉的关键要素。
会标有不同的颜色搭配，还有反白稿，用在不同的界面，效果也各有不同。
会标的图形外观四面八方，圆润不失方正，象征着复兴汉服文化的生力军，在这里汇集再向外推广开来，主体结构是“汉”这个字，远远望去，又像是“织”字的变形，契合了主题“汉服”的两大属性：汉民族和服饰功能。
我们知道，“汉服”是汉民族的传统服饰体系，“汉”是服的限定词，服是“汉”的落脚点，两者只有合二为一，才能健康发展。
在弘扬中华优秀传统文化的浪潮中，汉服只是一朵小小的浪花。这个会标承载着美好的期待和祝福，标志着我们在漫漫长路上，又向着理想的殿堂前进了一小步。
文案：汉流莲、王月
编辑：月曦
文章来源于：
广州市汉民族传统文化交流协会（简称“广汉会”），成立于2006年，2014年在广州市民政局注册为公益性社会团体。由热爱汉民族文化，倡导汉文化复兴的社会各界人士自愿组成，以汉服汉礼为文化载体，致力于传播和传承优秀的汉民族传统文化。
自成立以来，广汉会积极组织及参与省市区等传统文化和民俗礼仪活动，受主流媒体广为报道，获政府文化及相关部门屡次好评，先后获得省市区等公益扶持资金，是《财富》全球论坛、广府庙会、广州花市等大型活动的特邀志愿团队，屡获广州市十大优秀文化志愿服务团队荣誉。
广汉会主要开展以下四方面活动：
一、在传统节日里宣传、展示相关传统节日文化和民俗。如以文艺展演结合现场互动体验的方式，来展示端午、中秋等节日的由来、意义、民俗等。
二、复兴和倡导传统礼仪。包括人生四大礼（成人礼、婚礼等）；面向学子的四大礼（开笔礼、成童礼等），以仪式承载内涵，以形化神，增强民族自豪感和责任感。
三、传统文化交流学习和传承。目前已举办数百场传统文化讲座、沙龙、音乐会等，且定期开展传统乐器、汉唐古典舞、书法、茶艺、射艺、吟诵等公益学习班。
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