为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记关于教育和中国特色世界一流大学建设的重要论述、习近平总书记对浙江大学的重要指示精神以及学校第十五次党代会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断增强服务强国建设的主动担当，加快走向世界一流大学前列，聚焦服务“国之大者”，面向国家战略，不断完善以学生成长为中心的卓越研究生教育体系，“五育”并举促进研究生全面发展，党委研究生工作部决定组织开展2024年研究生暑期社会实践。
金砖国家遵循开放透明、团结互助、深化合作、共谋发展原则和“开放、包容、合作、共赢”的金砖国家精神，顺应经济全球化历史潮流，为更加包容、普惠、平衡发展构建了合作共赢的新平台。2024年1月1日，埃及携手沙特、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚四国，正式迈入金砖国家大家庭，实现了金砖成员国数量由五个到十个的历史性飞跃，进一步增强了其全球影响力与合作潜力。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记系列重要指示精神以及学校第十五次党代会精神，推进使命引领的大学战略型发展，谋划战略任务，奋力拔尖造峰，激励广大研究生牢记嘱托、勇担使命，提升研究生国际视野和全球胜任能力，引导研究生在服务人类命运共同体构建中体现使命担当，浙江大学推出2024年“金砖”国家青年交流实践计划。
团队与中国驻埃及大使馆成员合影
2024年是中埃建立全面战略伙伴关系的10周年，今年5月阿拉伯埃及共和国总统阿卜杜勒法塔赫·塞西对中华人民共和国进行国事访问时，习近平主席和塞西总统宣布今年为“中埃伙伴年”，计划举办一系列外交、经贸、投资、文化和旅游活动，以促进和推动双边各领域关系发展。值此十周年之际，浙江大学“金砖”计划赴埃及社会实践团一行十二人穿越8200余公里，来到埃及了解其人文、科技、产业等，旨在通过在地化的方式加深中埃友谊、建立联结渠道，并进一步推动合作。
当地时间8月19日，浙江大学“金砖”计划赴埃及社会实践团访问中华人民共和国驻阿拉伯埃及共和国大使馆，使馆教科处参赞张华胜、教科处二等秘书袁超等五位外交官接待了团队。张华胜参赞首先代表大使馆欢迎团队的到来，在近两个小时的交流中，几位外交官详细介绍了埃及的基本国情、双边关系发展情况以及各领域务实合作取得的新进展，尤其是对中埃的教育合作进行了详细的数据梳理，并与实践团畅谈如何在高质量共建“一带一路”的倡议下促进合作落地，推动中埃、中阿、中非关系发展。
陈平老师发言
浙江大学研究生招生处副处长陈平代表团队向大使馆分别介绍了浙江大学的学科发展情况和对外交流现状，并汇报了过去两天团队在开罗的实践情况：受邀前往埃及中国大学和他们的老师、同学进行交流，深度了解埃及当前的科技现状；探访埃及国家博物馆和金字塔遗址，感受古埃及的神秘魅力。陈平老师表示，希望未来能有机会与埃及各科研机构进一步加强联系，共同培养各领域的人才，促进中埃教育合作与文化交流。
各实践团成员也分别结合这几天在埃及的见闻及各自的专业对如何进一步推进中埃未来合作提供了想法和建议。来自公共管理学院的博士生卢甜首先向大使馆表示了由衷感谢：在此次行程中，大使馆的热情款待让成员们倍感温暖，并从社会学的角度分享了自己对埃及社会结构和农村发展的观察；来自农业与生物技术学院的博士生李新宇对比了中埃两国农业发展的土壤、气候、机械化程度、科研设备等条件，进而分析中国现有农业技术在埃及推广的可能性；来自传媒与国际文化学院的硕士生郑诗埼结合自身专业，从埃及当地影视情况、非洲影视传播情况、中埃及中非影视文化交流等方面分享了自己的认识及心得。
同学们普遍表示，在参观了埃及中国大学的实验室和经历了这几天的生活见闻之后，大家对埃及与中国在科技发展、人文教育、生活方式等各方面的差异有所认识。一方面，对于埃及作为文明古国所拥有的璀璨文明十分钦佩；另一方面，对比埃及的发展现状，大家对中国近些年来在科技领域取得的巨大成就和中国在埃及所做的合作努力深感自豪，也期待能够利用自己的专业所长为两国的合作贡献一份微薄之力。
张华胜参赞发言
最后，张华胜参赞指出国之交在于民相亲，特别是青年相互走动，才能不断铸牢两国合作的基础。希望大家通过此次交流实践，能够加深对埃及人文历史和发展现状的了解，并提高国际视野，明确未来的学习目标，为推动“一带一路”的高质量发展、构建面向新时代的中埃命运共同体提供新的动力。
图文来源 | 浙江大学“金砖”计划赴埃及社会实践团
编辑 | 陈倩楠
责任编辑 | 黄钰婷 张雪茹
