认真践行“一岗双责”“教育家精神”，守正创新引领学校高质量发展，为中国式现代化“五新”渭源建设积极履职建言献策。她就是县政协常委、委员，清源二小党支部书记、校长康雅莉。
守正创新，让“温暖”浸润学校管理。康雅莉担任清源二小校长4年多来，立足“建一所温暖的学校”为办学方向，继承和发展温暖教育，注重培养学生健康、阳光、乐学、助人、担当的品行习惯。她带领学校班子将“红色领航·温暖筑梦”党建品牌与“建一所温暖的学校”有机结合，打造“温润的人际文化、温馨的环境文化、温厚的课程文化、温雅的活动文化，竭力实现“底蕴深管理精、课程丰质量高、师资强学生优、县一流市知名”的办学目标，助推学校迈入新时代高质量发展的快车道。清源二小先后被评为“甘肃省红领巾奖章四星章集体”“甘肃省新时代语言文字示范校”“定西市教育工作先进学校”“定西市名学校”“全县精细化管理示范校”。中国教育报、中国网、新甘肃等主流媒体，对该校教研教改、思政课建设、课后服务等进行了专题报道。
刚柔并济，用“温暖”助力教师发展。“教育家精神属于每一位教育工作者，教师要具有‘我的教育人生为教育强国赋能’的崇高使命感，从上好每一节课开始为教育强国赋能。”康雅莉经常这样勉励教师。她先后荣获“甘肃省中小学骨干教师”“甘肃省优秀教师‘园丁奖’”“定西名校长”“渭源县优秀人才”等荣誉称号。在教育教学管理中，学校健立“123456”教学教研体系，明确“12358”教师队伍培养目标机制，即新进入清源二小的教师实现1年成长、2年成熟、3年骨干、5年优秀、8年名师的目标。近年来，学校教研之花结出累累硕果，14名教师在省市级教学技能大赛中获奖，教师的归属感和幸福感进一步增强。
渭源县清源二小教导主任王文宏说：“一所学校的发展关键在于教师，康校长特别重视教师队伍的建设，学校实施青蓝工程、磨剑工程、开眼工程和领雁工程四大工程，另外学校还确定了12358的目标发展机制，为学校的发展奠定了坚实的人才基础。”
春风化雨，用“温暖”守护学生成长。康雅莉执教23年来，始终不变对教育的热情。爱生如子，每月开展“校长有约”心理访谈教学活动，平常总会在最短的时间，向孩子们解答传递给“校长妈妈”的心里话。带着校班子成员及时看望和资助特困家庭学生。作为校长，用真情关爱留守儿童，定向联系送去“爱心包裹”。引领教师逐步构建红太阳“1+4”校本课程体系，开展“5+2”课后服务，满足学生个性化需求，受到社会和家长的一致好评。
渭源县清源二小学生何沁涵说：“康校长就像我们的妈妈一样，每天她都会站在校门口向我们微笑、打招呼，不管是上课还是课间，都能看见她的身影。有时她也会走进我们的教室和我们一起学习，同学们都特别喜欢康校长。”
尽善尽美，用“温暖”情系教育大计。作为教育界的县政协委员，康雅莉坚持做有温度的教育，关注倾听人民群众对教育发展的美好需求。积极参加县政协组织开展的学习培训和调研考察活动，相继提出《关于推进城乡一体集团化办学均衡发展》《关于加大培训路径提升教师队伍建设》等提案，部分提案被县有关部门立案办理或参考。同时，积极发挥自身所在教研联盟总校优势，开展送教下乡、教学视导等，助力乡村学校发展。
县政协委员、清源二小党支部书记、校长康雅莉说：“政协委员既是一种荣誉，更是一份责任和担当。我要发挥教育界别优势，关注教育民生问题，实现孩子们从‘有学上’到‘上好学’的美好需求。要立足岗位做有温度的教育，一线走访、小切口调研、积极建言献策，逐光而行、沐光成长，成为教育强国路上的一束光，照亮孩子们的美好童年。”
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