为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，有效推进幼儿园以游戏为基本的原则，践行“儿童在前，教师在后”的理念，提高教师发现儿童、解读儿童、支持儿童行为的专业能力，不断优化基于游戏的幼儿教学教育路径，在科学评估中深入探讨幼儿教学教育的质量提升，为幼儿入学打好基础、实现科学托底。嘉黎县第二幼儿园召开为期5天的"聚焦经验、专业成长”幼儿园教师综合质量提升专题研讨会。
此次研讨会，通过深度交流与研讨，促进教师队伍的专业素养与综合能力实现质的飞跃，特别是增强教师们在日常教学中观察、理解、引导和支持幼儿发展的能力，使他们能够更精准地把握每个孩子的成长节奏与需求，以游戏为基本活动形式，营造积极、自由、探索的学习氛围，让“儿童在前，教师在后”的教育理念真正落地生根。同时，通过科学评估与反思，及时发现并解决教育实践中存在的问题，为持续的教育质量提升提供有力支撑，推动幼儿园教育向更高水平迈进。
此次专题研讨活动不仅是对教师个人成长的一次深度赋能，更是对整个幼儿园教育生态系统的一次全面优化，旨在通过教师团队的共同努力，构建更加符合时代要求、满足儿童成长需求的优质幼儿教育环境，为幼儿的幸福童年与长远发展铺设宽广道路，也为我国幼儿教育的现代化进程贡献力量。
嘉黎融媒
终审 | 谈小燕
མཐའ་མའི་ཞིབ་བཤེར། ཐང་ཞོ་ཡན།
二审 | 张艳红
ཞིབ་བཤེར་གཉིས་པ། ཀྲང་ཡན་ཧུང་།
一审 | 加永曲珍 孙媛媛
ཞིབ་བཤེར་དང་པོ། འཇམ་དབྱངས་ཆོས་སྒྲོན། སུན་ཡོན་ཡོན།
初审 | 巴姆永宗
ཐོག་མའི་ཞིབ་བཤེར། དཔལ་མོ་གཡང་འཛོམས།
素材来源 | 第二幼儿园
六大纪律
政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。
སྒྲིག་ཁྲིམས་ཆེན་པོ་དྲུག
ཆབ་སྲིད་སྒྲིག་ཁྲིམས། སྒྲིག་འཛུགས་ཀྱི་སྒྲིག་ཁྲིམས། སྲིད་གཙང་གི་སྒྲིག་ཁྲིམས། མང་ཚོགས་ཀྱི་སྒྲིག་ཁྲིམས། ལས་དོན་གྱི་སྒྲིག་ཁྲིམས། འཚོ་བའི་སྒྲིག་ཁྲིམས་བཅས་སོ།
一驱”：家养犬一月一驱虫；
“二要”：要吃熟食、要讲卫生；
“三不”：不玩犬、不喝生水、不用牛羊有病脏器喂犬；
“四勤”：勤洗手、勤查体、勤扫除、勤埋犬粪。
ཁྱིམ་དུ་གསོ་ཉར་བྱས་པའི་སྒོ་ཁྱིའི་ལུས་སྟེང་གི་འབུ་ཕྲ་ཟླ་རེར་ཐེངས་རེ་གསོད་དགོས།
དགོས་པ་གཉིས་ཏེ། ཟ་མ་བཙོས་མ་ཟ་དགོས་པ་དང་། གཙང་སྦྲ་འཕྲོད་བསྟེན་ལ་དོ་སྣང་བྱེད་དགོས་པ་གཉིས་ཡིན།
མི་རུང་བ་གསུམ་སྟེ། ཁྱི་ཁ་གཙེ་མི་རུང་བ་དང་། ཆུ་གྲང་མོ་འཐུང་མི་རུང་བ། ནོར་ལུག་གི་ནང་ཆའམ་ནང་ཁྲོལ་ནད་ཅན་ཁྱི་ལ་སྟེར་མི་རུང་བ་བཅས་གསུམ་ཡིན།
ཡང་ཡང་བཞི་སྟེ། ལག་པ་ཡང་ཡང་འཁྲུད་དགོས་པ་དང་། གཟུགས་པོ་ཡང་ཡང་བརྟག་དཔྱད་བྱེད་དགོས་པ།
གཙང་སྦྲ་ཡང་ཡང་བྱེད་དགོས་པ། ཁྱི་སྐྱག་ཡང་ཡང་ས་སྦ་གཏོང་དགོས་པ་བཅས་བཞི་ཡིན།
扫码关注我们了解更多资讯
微信公众号
抖音账号
了解嘉黎更多资讯
请扫描下载珠峰云APP
点击关注“嘉黎融媒”视听账号
“嘉黎县融媒体中心”新闻账号
