以劳健心——劳动教育实践，磨炼意志品质
学习之余，老师带领孩子们一起做饭、洗碗，培养他们独立自主的能力和感受劳动带来的喜悦。
对托管班，学校领导高度重视，拿出实实在在的细化工作实施方案，保障该项工作的顺利进行，同时在坚持安全第一的前提下，分工明确，有序组织，确保全校留守儿童都能体会到学习和成长的快乐，真正感受到党和政府的关怀、学校的关心和社会的关爱，度过一个健康而又有意义的暑假。
撰稿：冷文梅 戴莹
编辑：彭宗朝
审核：黄再斌
以劳健心——劳动教育实践，磨炼意志品质
学习之余，老师带领孩子们一起做饭、洗碗，培养他们独立自主的能力和感受劳动带来的喜悦。
对托管班，学校领导高度重视，拿出实实在在的细化工作实施方案，保障该项工作的顺利进行，同时在坚持安全第一的前提下，分工明确，有序组织，确保全校留守儿童都能体会到学习和成长的快乐，真正感受到党和政府的关怀、学校的关心和社会的关爱，度过一个健康而又有意义的暑假。
撰稿：冷文梅 戴莹
编辑：彭宗朝
审核：黄再斌
