八月好书
书香拉萨 全民阅读
《我不是嫦娥》
作 者：濮颖
索书号：I247.7
馆 藏：典藏室（5F）
内容简介：《我不是嫦娥》 这部小说通过精巧的故事设计和人物关系的构建，展现了生活的复杂性和人性的多面性。
推荐理由：作者的创作风格细腻而深刻，善于在短小的篇幅内传达丰富的情感和信息。
《生命的年轮》
作 者：刘香河
索书号：I267
馆 藏：典藏室（5F）
内容简介：本书是作者多年散文写作的结集，共分年轮里、醉岁月、岁有痕三部分，这些文章深刻反映了个人生命记忆、特定生存境况以及对普通人的生命礼赞。书中还记录了与众多文学前辈的交往，内容亲切感人。
推荐理由：作者通过自己的视角和方式，表达了对家乡和亲人的深厚情感，以及对于生命和生活的深刻感悟 。
《残月》
作 者：刘仁前
索书号：I247.57
馆 藏：典藏室（5F）
内容简介：《残月》是《香河》三部曲的终结篇，由刘仁前著作。这部小说主要讲述了柳氏家族第四代人—柳安然之重孙、柳春雨之孙、柳成荫之子—柳永，成人之后的情感纠葛和社会心路历程。在2008奥运之年这一大背景下，围绕“迎奥运大型演唱会”所发生的一系列故事，展现了精彩纷呈的当下现实生活。
推荐理由：是一部紧扣现实、时尚开放、语言通俗生动、情节现场感极强的优秀文学作品。
《城市中国之道》
作 者：刘士林
索书号：F299.21
馆 藏：典藏室（5F）
内容简介：本书在系统梳理中国共产党关于城市化理论文献和深入研究新中国城市发展实践的基础上，初步提炼了政治型城市化、经济型城市化和文化型城市化三种发展模式，它们既是新中国城市化的主要历史阶段，也构成了中国特色城市发展道路的基本理论。
推荐理由：本书可为城市政策制定者和管理者、城市理论研究者和规划设计者，以及关心中国共产党党史、中国当代城市发展史、中国城市政策与战略等领域的读者提供参考与鉴。
《海迅年轮》
作 者：仲跻和
索书号：F279.275.3
馆 藏：典藏室（5F）
内容简介：这本书通过担当工程，写史写志，不仅记录了企业的历史和发展，同时也传递了修德的重要性。通过这样的方式，希望能够为当下和未来带来积极的影响，实现功在当下，利在千秋的目标。
推荐理由：这本书不仅记录了仲跻和个人的成长历程和企业的发展史，还反映了企业文化建设的成果和对传统文化的传承。通过这本书，读者可以了解到仲跻和如何通过文化建设来推动企业发展，以及他对传统文化的尊重和传承。
《天上的街市》
作 者：刘士林
索书号：G127.5
馆 藏：典藏室（5F）
内容简介：《天上的街市》所倡导的“快乐”并非单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的状态，它强调快乐是对学习的深度激活，思考本身就是一种快乐，而快乐也能成为一种思考。这本书通过游戏性、幽默感、驰骋想象、心灵感动、人生智慧、知识探求等多元元素，旨在激发读者的快乐学习体验。
推荐理由：全诗风格恬淡，使用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，展现了诗人纯真的理想。
《沉默的螺旋》
作 者：王少磊
索书号：G206-53
馆 藏：典藏室（5F）
内容简介：该理论由作者提出，描述了一种社会现象：当个人表达自己的观点和想法时，会观察他人的反应。如果自己的观点受到广泛认可，就会积极加入讨论；反之，如果观点不被人重视甚至遭到反对，即使赞同它，也会选择保持沉默，以免发生争执。这种现象导致受到广泛认可的观点不断扩散，而较少被认同的观点则逐渐被忽视，形成了一种螺旋式的发展过程。
推荐理由：本书不仅是对“沉默的螺旋”理论的系统阐述，也是传播学领域的一部经典著作，对舆论的形成过程和机制进行了深入的探讨。此外，书中还加入了作者对舆论学理论新进展的研究，使内容更加贴近实际生活，为理解社会现象提供了新的视角。
《船之魅》
作 者：曹学林
索书号：I247.5
馆 藏：典藏室（5F）
内容简介：这本书通过描绘龙湖镇三代人在特定地域文化背景下的生活，以及对篙子会历史文化的挖掘与想象，展示了里下河地区的文化与历史。
推荐理由：通过这部作品，曹学林成功地构筑了里下河文化的“记忆场”，提供了一种别样的观察乡土社会的视角，同时也彰显出独特的小说风格与审美意趣。
《楚水风物》
作 者：刘仁前
索书号：I267
馆 藏：典藏室（5F）
内容简介：这本书以作者自己的家乡兴化为书写对象，通过极富情致的笔法和传统的白描手法，描绘了一幅充满人文风情的家乡画卷。书中涵盖了趣味特色的民间俚语、深厚传承的乡风习俗、水生土长的乡土菜食、有滋有味的杂色小点等，勾起了读者无数的童年回忆。刘仁前对家乡风物习性的了解掌握到了烂熟于心的地步，看似信笔拈来，实则多年乡村生活积累而成，给读者带来了无穷回味的余地。
推荐理由：《楚水风物》的语言清新疏朗，冲淡有味，长短句巧妙结合，形成一种独特的音韵美、节奏美和画面美。
《让书香浸润生命》
作 者：时鹏寿
索书号：G236
馆 藏：典藏室（5F）
内容简介：本书以文学作品为主，尤以长篇小说居多，也有短篇小说、散文(杂文)、还有少量学术著作、教育论著。书中文稿按照所荐读图书书名的音序排列。
推荐理由：这本书通过介绍阅读的不同层面和益处，鼓励教师通过阅读来提升自我，进而影响学生的成长和发展。通过这本书，教师可以了解到阅读不仅是提升个人素养的手段，也是教育教学中不可或缺的一部分。
编辑（一审）I采编组
校对（二审）I李华
审核（三审）I朱纯琳
