各位家长，还记得小学时候，困扰着我们的“盈亏问题、和倍问题、差倍问题”吗？
数年后，我们依然无法摆脱这些困扰，每一个辅导孩子写作业的爸妈，一定都有一部让人崩溃的辛酸史！
数学一直是孩子们和家长头疼的学科，这很有可能是在数学学习的过程中存在很多盲区和误区。而家长们在辅导孩子数学的时候，是不是觉得有些束手无策？
小编为了不再让爸妈们为此烦恼，写下这篇文章。
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在日常生活中常有这样的问题：一定数量的物品分给一定数量的人，每人多一些，物品就不够；每人少一些，物品就有余。盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。例子：一个植树小组去植树，如果每人栽5棵，还剩14棵；如果每人栽7棵，就缺4棵。这个植树小组有多少人？一共有多少棵树？【分析与解答】由题意可知，植树的人数和树的棵数是不变的。比较两种分配方案，结果相差14＋4=18棵，即第一种方案的结果比第二种多18棵。这是因为两种分配方案每人植树的棵数相差7－5=2棵。所以植树小组有18÷2=9人，一共有5×9＋14=59棵树。已知两个数的和及它们之间的倍数关系，求两个数各是多少的应用题，叫做和倍问题。解题关键：找准标准数（即1倍数）。一般来说，题中说是“谁”的几倍，就把谁确定为标准数。例子：甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？【分析】：设乙班的图书本数为1份，则甲班图书为乙班的3倍，那么甲班和乙班图书本数的和相当于乙班图书本数的4倍.还可以理解为4份的数量是160本，求出1份的数量也就求出了乙班的图书本数，然后再求甲班的图书本数。已知两个数的差及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做差倍问题。解题关键：是要在题目中找到1倍量，再画图确定解题方法，被除数的数量和除数的倍数关系要相对应。例子：果园里桃树的棵数是杏树的3倍，而且桃树比杏树多124棵。求杏树、桃树各多少棵？
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